Fördermassnahmen
Animal Fun: Ein Bewegungsprogramm zur Förderung von physischer Aktivität und psychischer Gesundheit
von Jan Piek, Susan McLaren, Leon Straker, Lynn Jensen, Tanya Packer, Alma Dender, Clare Roberts und Rosanna Rooney (2021)
Einsatzbereich
- 3 bis 6 Jahre
- Gruppentraining
- Universelle Prävention
Qualitätskriterien
| Durchführbarkeit | Theoretische Fundierung | Evaluation | |
|---|---|---|---|
| Bewertung | Gefüllter Kreis | Leerer Kreis | Halb gefüllter Kreis |
| Erläuterung | Verständliche Hinweise zur praktischen Umsetzung des Programms. | Die Entwicklung des ursprünglichen australischen Programms sowie Anpassungen für die deutschsprachige Version werden im Manual nicht beschrieben. | Belege zur Wirksamkeit der englischsprachigen Fassung vorhanden, jedoch nicht der deutschsprachigen Fassung. |
Inhalt
«Animal Fun» ist ein Bewegungsprogramm zur Verbesserung der Fein- und Grobmotorik und sozial-emotionalen Fähigkeiten. Es wurde für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren konzipiert, kann aber auch mit älteren Kindern durchgeführt werden. Das Programm kann mit der ganzen Schulklasse umgesetzt werden und die darin enthaltenen Übungen und Spiele können beispielsweise auch als Bewegungspausen für zwischendurch genutzt werden. Die kurzen Übungen aus «Animal Fun» sollen den teilnehmenden Kindern vor allem Spass bereiten.
Das Programm besteht aus neun Modulen (Körperbeherrschung, Fortbewegung, Feinmotorik, Sozial-emotionale Entwicklung, etc.) mit insgesamt 90 verschiedenen Übungen.
Durchführbarkeit
Das Programm «Animal Fun» ist eine deutschsprachige Adaptation des ursprünglichen «Animal Fun Program» von Susan McLaren, das in Australien entwickelt wurde. Zudem ist auch eine italienische und portugiesische Version des Programms verfügbar.
Das Förderprogramm zeichnet sich durch einen sehr flexiblen Einsatz der Inhalte aus, welche nach den Interessen und Bedürfnissen der Kinder ausgewählt werden können. Die einzelnen Übungen sind in drei verschiedene Schwierigkeitsgrade (leicht, mittel, schwer) eingeteilt und dauern nur wenige Minuten. Für Lehrpersonen gibt es zu jedem der insgesamt neun Modulen weitere Hinweise. Das Manual beinhaltet auch Tipps zur Unterstützung für Kinder mit Bewegungsschwierigkeiten.
Zur Mappe gehören das Manual, Bildkarten aller 90 Übungen sowie ein Übungsheft für die Eltern. Dieses beschreibt die Inhalte und Ziele des Förderprogrammes und zeigt auf, wie die Eltern dabei unterstützen können, die motorischen Fähigkeiten des Kindes zu trainieren.
Theoretische Fundierung
Im ersten Teil des Manuals werden bei den Grundlagen des Programms Forschungsergebnisse zu Bewegung und motorischer Entwicklung kurz dargestellt. Die Entwicklung des ursprünglichen Programms sowie die konkreten Anpassungen für die deutschsprachige Version sind im Manual nicht beschrieben.
Evaluation
Bei unserer Recherche konnten wir Evaluationsstudien in Bezug auf die ursprüngliche englischsprachige Fassung «Animal Fun Program», nicht jedoch für die hier beschriebene deutschsprachige Adaptation finden.
«Animal Fun Program» wurde mittels einer randomisiert kontrollierten Studie mit zwölf Schulen in Westaustralien evaluiert (Piek et al., 2010). Im Vergleich zur Kontrollgruppe zeigten sich durch die Teilnahme am Programm signifikante Verbesserungen in den motorischen Fähigkeiten (Piek et al., 2015; De Oliveira et al., 2019) wie auch im prosozialen Verhalten (Piek et al., 2015). Zudem berichten Piek et al. (2015) von einer Abnahme von Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten.
Eine weitere randomisierte Kontrollgruppenstudie mit 119 Kindergartenkindern konnte aufzeigen, dass sich durch das Programm die motorischen Fähigkeiten der Kinder verbesserten und dass das Förderprogramm auch in Italien anwendbar ist (Policastro et al., 2022).
Literatur
- De Oliveira, J. A., Rigoli, D., Kane, R., McLaren, S., Goulardins, J. B., Straker, L. M., … & Piek, J. P. (2019). Does ‘Animal Fun’improve aiming and catching, and balance skills in young children?. Research in Developmental Disabilities, 84, 122-130. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2018.07.004
- Piek, J. P., McLaren, S., Kane, R., Jensen, L., Dender, A., Roberts, C., … & Straker, L. (2013). Does the Animal Fun program improve motor performance in children aged 4–6 years?. Human Movement Science, 32(5), 1086-1096. https://doi.org/10.1016/j.humov.2012.08.004
- Piek, J., McLaren, S., Straker, L., Jensen, L., Packer, T., Dender, A., Roberts, C., & Rooney, R. (2021). Animal Fun: ein Bewegungsprogramm zur Förderung von physischer Aktivität und psychischer Gesundheit. Hogrefe.
- Piek, J. P., Kane, R., Rigoli, D., McLaren, S., Roberts, C. M., Rooney, R., … & Straker, L. (2015). Does the Animal Fun program improve social-emotional and behavioural outcomes in children aged 4–6 years?. Human Movement Science, 43, 155-163. https://doi.org/10.1016/j.humov.2015.08.004
- Piek, J. P., Straker, L. M., Jensen, L., Dender, A., Barrett, N. C., McLaren, S., … & Elsley, S. (2010). Rationale, design and methods for a randomised and controlled trial to evaluate“ Animal Fun“-a program designed to enhance physical and mental health in young children. BMC pediatrics, 10, 1-10. https://doi.org/10.1186/1471-2431-10-78
- Policastro, F., Biancotto, M., & Zoia, S. (2022). Animal Fun: Supporting the motor development of Italian preschoolers. Acta Psychologica, 230, 103772. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103772
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Letzte Änderung: 04/2026
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