Teil 1: Lehrplan verstehen
Ziele und Überblick Teil 1
Ziele Teil 1
- Sie lernen, den Bildungsauftrag und die Bildungsziele des Lehrplans 21 aus der Perspektive der Lernenden zu denken
- Sie können den Zusammenhang herstellen zwischen dem Konzept der «Befähigung» im Lehrplan 21 und dem Artikel 24 der Behindertenrechtskonvention
- Sie erfahren, wie Sie Informationen zu «Können», «Wissen», «Wollen» im Lehrplan 21 finden
Überblick
Im Teil 1 werden Sie eingeführt in die grundsätzlichen Überlegungen rund um die Anwendung des Lehrplans 21 bei Schülerinnen und Schülern mit komplexen Behinderungen. Zentral ist die Idee der Erweiterung des Lehrplans statt einer Verengung. Zur Erfüllung des langfristig und breit angelegten Bildungsauftrags ist das Konzept der Befähigung wegweisend. Es öffnet den Blick in die Zukunft und verhindert, dass Bildungsziele sich an den Defiziten statt an den Potentialen der Schülerinnen und Schüler orientieren. Sie erfahren in diesem ersten Teil, wie Sie die Komponenten «Können», «Wissen», «Wollen» aus dem Lehrplan 21 extrahieren können – als Voraussetzung für Elementarisierung, Kontextualisierung und Personalisierung der Fachbereiche (vgl. Teil 2).