SPRINT-Konzept & Theorie

Forschung

Das Konzept SPRINT wurde mit dem Ziel der Förderung der kommunikativen Partizipation von mehrsprachigen Kindergartenkindern entwickelt. Kommunikative Partizipation gilt als Schlüsselmerkmal gelingender Teilhabe, Integration und sozial-emotionaler Entwicklung. Die laufende Studie KomPaS an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) soll nun Erkenntnisse liefern, ob durch die explizite Förderung der pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen mittels SPRINT bei Kindern mit DaZ eine Verbesserung derer kommunikativen Partizipation im Alltag erreicht werden kann.

SPRINT (Einblick)

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SPRINT

Die vollständige Publikation SPRINT kann im Web-Shop der HfH gekauft werden.

Lizenz

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