Forschung

Das Konzept SPRINT wurde mit dem Ziel der Förderung der kommunikativen Partizipation von mehrsprachigen Kindergartenkindern entwickelt. Kommunikative Partizipation gilt als Schlüsselmerkmal gelingender Teilhabe, Integration und sozial-emotionaler Entwicklung. Die laufende Studie KomPaS an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) soll nun Erkenntnisse liefern, ob durch die explizite Förderung der pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen mittels SPRINT bei Kindern mit DaZ eine Verbesserung derer kommunikativen Partizipation im Alltag erreicht werden kann.