Robotersprache
Pragmatisch-kommunikative Dimension: Höflichkeit
Sprachhandlungskompetenz: Begrüssen und Verabschieden
Zeit: 15 Minuten
Material: –
Spielbeschreibung
Die Kinder sollen sich vorstellen, sie sind Roboter und begrüssen sich gegenseitig.
Tipp: Als Einstimmung ein Roboterlied hören. Zum Beispiel «Robo – Gehen wie ein Roboter» (Lichterkinder) und dazu singen/tanzen.
Alle Kinder bewegen sich wie Roboter (sehr abgehackt) im Raum. Dazu können sie auch Robotergeräusche machen. Immer, wenn sie einen anderen Roboter antreffen, begrüssen sie diesen Roboter in Robotersprache (z. B. HA LLO) und winken sich roboterhaft zu. Dann verabschieden sie sich in Robotersprache, verbeugen sich abgehackt und gehen zum nächsten Roboter.
Variante Spital:
Den Kindern den Einsatz eines Concierge-Roboters erklären. Erklärungen mit Bildern oder Video unterstützen.
Die Kinder stellen sich vor, sie sind Concierge-Roboter in einem Pflegeheim/Spital und begrüssen sich gegenseitig. Rest wie Grundspiel.
Weitere Varianten:
- Die kurze Konversation ausweiten, z. B. mit Fragen, wie es dem anderen Roboter geht.
- Anstatt als Roboter wie Pinguine watscheln und mit Quietschstimme reden usw.
Sprachliche Muster / Äusserungsformen
- HA LLO (begrüssen)
- GU TEN TAG (begrüssen)
- GRÜE ZI (begrüssen)
- AUF WIE DER SE HEN (verabschieden)
- BIS BALD (verabschieden)
Sprachhandlungskompetenz |
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Begrüssen und Verabschieden |
Pragmatische Kompetenz |
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Höflichkeit |
Modalität |
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paraverbal |