Permanence
Pragmatisch-kommunikative Dimension: Implikaturen
Sprachhandlungskompetenz: Bitten und Danken
Zeit: 10–20 Minuten
Material: kleine Zettel mit den Zahlen 1–10
Spielbeschreibung
Die Kinder sollen sich vorstellen, sie müssen am Wochenende in die Permanence-Praxis. Bei Ankunft muss eine Nummer gezogen werden, welche die Reihenfolge der Konsultationen regelt.
- Evtl. 2 Gruppen bilden, wenn mehr als 10 Kinder mitspielen.
- Die Patient:innen ziehen eine Nummer von 1–10. Gewisse Patient:innen sind ungeduldig, haben keine Zeit oder einen medizinischen Grund, weshalb sie schneller an die Reihe kommen möchten, als ihre Nummer es vorgibt. So kommen sie mit den anderen Patient:innen ins Gespräch. Ziel ist es hierbei, eine kleinere Nummer zu ergattern und so schneller an die Reihe zu kommen.
Sprachliche Muster / Äusserungsformen
- Haben Sie nach dem Arzttermin noch was vor? –> Implikatur: Ich habe einen Termin.
- Haben Sie es eilig? –> Implikatur: Ich habe es eilig.
- Ach, wenn das noch lange dauert, verpasse ich den Geburtstag meiner Tochter. –> Implikatur: Wer kann mir helfen?
- Aua, mein Ohr schmerzt sehr! –> Implikatur: Ich will möglichst schnell an die Reihe kommen.
| Sprachhandlungskompetenz |
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| Bitten und Danken |
| Pragmatische Kompetenz |
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| Implikaturen |
| Modalität |
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| nonverbal, paraverbal, verbal |