Das Plauderhaus
Pragmatisch-kommunikative Dimension: Höflichkeit, Turn Taking
Sprachhandlungskompetenz: Gespräche beginnen, weiterführen und beenden
Zeit: 15–30 Minuten zur Einführung, danach konstante Umsetzung im Alltag
Material: Plakat, dicke Filzstifte, Klebeband/Leim, 4 Bilder des Plauderhauses, Handpuppe
Spielbeschreibung
Gemeinsam werden wichtige Gesprächsregeln festgelegt. Jede Regel wird durch ein Bild aus dem Plauderhaus symbolisiert:
- Ich höre den anderen Kindern zu.
- Ich lasse die anderen Kinder ausreden.
- Ich schaue den anderen Kindern in die Augen, wenn ich mit ihnen spreche.
- Ich strecke auf, wenn ich etwas sagen will.
Die Bilder werden auf das Plakat geklebt und alle Kinder schreiben ihre Namen unter die Bilder.
Die Gesprächsregeln können mit der Handpuppe geübt werden. Dabei hält sich die Handpuppe extra nicht an bestimmte Regeln. Die Kinder müssen herausfinden, welche Regel sie nicht beachtet hat und sie korrigieren.
Materialbild
Quelle: Gesprächsregeln im Kindergarten (PH Zürich); Bilder aus dem Plauderhaus (Corinne Gutknecht)
| Sprachhandlungskompetenz |
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| Gespräche beginnen, weiterführen und beenden |
| Pragmatische Kompetenz |
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| Höflichkeit, Turn Taking |
| Modalität |
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| verbal |