Chaotische Geschichten
- Sprachhandlungskompetenz:
- Gespräche beginnen, weiterführen und beenden
- Pragmatische Kompetenz:
- Reparaturen
- Modalität:
- verbal
Zeit: 20 Minuten
Material: Bildergeschichten aus 5 Bildern (zum Beispiel vom Schubi Verlag), Handpuppe
Spielbeschreibung
Die Kinder werden in Dreier- oder Vierergruppen eingeteilt. Zusammen wählen sie eine Geschichte aus, die sie dann in die richtige Reihenfolge bringen sollen. Die Leitung kommt mit der Handpuppe. Die Handpuppe überprüft die Reihenfolge und bringt sie dabei ganz schön durcheinander. Die Kinder sollen ihre Reihenfolge «verteidigen» und erklären, weshalb die Geschichte so verlaufen muss, wie sie sie ursprünglich gelegt hatten.
Sprachliche Muster / Äusserungsformen
- Das kann doch gar nicht sein, weil …
- Das stimmt nicht, …
- XY passiert vorher, weil …