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Chaotische Geschichten

Pragmatisch-kommunikative Dimension: Reparaturen

Sprachhandlungskompetenz: Gespräche beginnen, weiterführen und beenden

Zeit: 20 Minuten

Material: Bildergeschichten aus 5 Bildern (zum Beispiel vom Schubi Verlag), Handpuppe

Spielbeschreibung

Die Kinder werden in Dreier- oder Vierergruppen eingeteilt. Zusammen wählen sie eine Geschichte aus, die sie dann in die richtige Reihenfolge bringen sollen. Die Leitung kommt mit der Handpuppe. Die Handpuppe überprüft die Reihenfolge und bringt sie dabei ganz schön durcheinander. Die Kinder sollen ihre Reihenfolge «verteidigen» und erklären, weshalb die Geschichte so verlaufen muss, wie sie sie ursprünglich gelegt hatten.

Sprachliche Muster / Äusserungsformen

  • Das kann doch gar nicht sein, weil …
  • Das stimmt nicht, …
  • XY passiert vorher, weil …
Sprachhandlungskompetenz
Gespräche beginnen, weiterführen und beenden
Pragmatische Kompetenz
Reparaturen
Modalität
verbal

Lizenz

SPRINT Copyright © 2022 Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich. Alle Rechte vorbehalten.

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