Ausflug
Pragmatisch-kommunikative Dimension: Turn Taking
Sprachhandlungskompetenz: Begrüssen und Verabschieden
Zeit: ca. 10–15 Minuten
Material: Rollwagen, Stoffreste, Gleitteppich oder Ähnliches, 1 langes Seil oder 2 kurze Seile
Spiel für die Turnhalle oder
Variante A: Ausflug mit der Kutsche
Die Kinder schliessen sich zu Dreiergruppen zusammen. Ein Kind setzt sich auf den Rollwagen/Teppich: Dieses Kind fährt die Kutsche. Die anderen beiden Kinder halten je ein Ende des Seils in der Hand – sie sind die Pferde. Das Kind auf dem Teppich kann sich an der Mitte des Seils (oder den 2 Seilenden) festhalten und die beiden Pferde ziehen es durch die Turnhalle.
Immer wenn die Kinder direkt an einer anderen Gruppe (Kutsche) vorbeifahren, winken sich die Kutschfahrer gegenseitig zu. Nach einigen Minuten werden die Rollen gewechselt – jedes Kind sollte einmal die Rolle des Kutschfahrers übernehmen.
Verbale Variante:
Statt sich nur mit Gesten zu verständigen, begrüssen und verabschieden sich die Kinder auch verbal.
Tipp: Im Vorfeld mit den Kindern verschiedene Varianten besprechen, wie man sich begrüssen kann. Vielleicht verschiedene Möglichkeiten innerhalb der Mundart mit aufnehmen oder auch auf andere Sprachen erweitern.
Variante B: Ausflug mit dem Ruderboot
Die Kinder sollen sich vorstellen, sie fahren mit einem Ruderboot einen Fluss hinunter. Immer, wenn das Ruderboot an einer Person an Land vorbeifährt, winken sie dieser zu.
Die Stühle werden in die Mitte des Raumes gestellt. Sie stellen das Ruderboot dar. Auf jedem Stuhl sitzt ein Kind und rudert das Boot voran (Arme rudern in der Luft). Die anderen Kinder spazieren einzeln oder in kleinen Gruppen ganz langsam in umgekehrter Richtung dem Ruderboot entgegen. Immer, wenn die Kinder direkt am Ruderboot vorbeispazieren, winken sich die Kinder an Land und die im Ruderboot zu.
Einfachere Variante:
ohne Ruderbewegung
Schwierigere Variante:
mit den Beinen treten wie bei einem Tretboot
Sprachhandlungskompetenz |
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Begrüssen und Verabschieden |
Modalität |
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nonverbal, verbal |
Pragmatische Kompetenz |
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Turn Taking |