3. Förderplanung mit dem Kieler Leseaufbau im Kleingruppensetting

Vielleicht haben Sie in Ihrer Schulbibliothek eine Ausgabe des Kieler Leseaufbaus (KLA; Dummer-Smoch & Hackethal, 2021)stehen und fragen sich, wie Sie diese vielen Kärtchen verwenden könnten. Da es bisher keinen klaren Ablauf für den Einsatz des KLA  im Kleingruppensetting gab, wurde im Rahmen des Projekts Lubo-LRS (https://lubo-les.uni-koeln.de/) eine Förderplanung für besonders schwache Lesende entwickelt. Auf benötigte Materialien wird an den entsprechenden Stellen verwiesen.

Die Förderplanung umfasst 32 Stunden, die jeweils den gleichen Ablauf aufweisen (Wiederholung letzte Einheit, Einführung neuer Konsonanten(-cluster) & Vokale (hier Matrosen und Kapitäne), Lese- und Schreibübungen, Übersicht Hausaufgaben und Abschlussspiel). Alle fünf bis zehn Lektionen ist eine Pufferstunde zur Wiederholung und Vertiefung eingeplant.

Viel Erfolg bei der Verwendung der Förderplanung (über diesen Link frei zugänglich)!

Quelle: Förderplanung nach dem Kieler Leseaufbau in der Kleingruppe © 2024 by Plank, J., Prinz, K., Seifert, S., Zumbrunnen, K., Gasteiger-Klicpera, B., Schabmann, A., Hövel, D., & Schmidt, B. M. is licensed under CC BY-SA 4.0