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Prosodiya – Lesen und Schreiben

  • Förderung phonologischer Basisfertigkeiten
    • Silbengliederung, betonte udn unbetonte Silben differenzieren, Stammvokal erkennen, lange und kurze Vokale differenzieren
  • Förderung beim Erwerb der Phonem-Graphem-Korrespondenzen
  • Buchstabe-Lautzuordnung
  • Förderung beim Erlernen des phonologischen Rekodierends
    • Zusammenlauten auf Laut- udn Silbenebene, Lesegenauigkeit auf Silben- und Wortebene

Evidenzbasierung, Bewertung

Wirksamkeitsstudie: Intervention über 9–10 weeks mit randomisierten Cross-Over-Trainingsdesign mit Warte-Kontrollgruppe; Interventionsgruppe zeigt Verbesserung der Rechtschreibleistung (Verschriftlichung von Dehnungszeichen und Konsonantenverdoppelungen) und verbesserte Betonungswahrnehmung; Kinder beschreiben App als hoch motivierend, über 75 % absolvierten das gesamte Training. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2023.101771; http://dx.doi.org/10.1145/3270316.3271523; Bewertung Initiative „Lesen mit App“ der Stiftung Lesen: Stärken: auditive und visuelle Hervorhebung der betonten Silben; Anlegen mehrer Spieler möglich, selbständiges Anpassen der App an den Lernfortschritt, Kritik: Sehr umfassende Einführung, unterschiedliche Lautstärke eingesprochener Texte, schwer lesbare Schriftart https://www.lesenmit.app/apps/prosodiya-lesen-und-schreiben-lernen
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