1. Bildung für alle
1.6 Menschen mit Beeinträchtigung können durch das Studium ihr Selbstvertrauen stärken
- Wie gewährleistet die Hochschule eine Kultur, die ein sinnhaft und positiv erlebtes Lernen und Arbeiten ermöglicht?
- An welche Stelle an der Hochschule kann man diskriminierende Vorfälle melden? Welche Stelle unterstützt alle Menschen darin, mit solchen Vorfällen umzugehen?
- Wie werden Stärken von Menschen mit Beeinträchtigung an der Hochschule sichtbar gemacht?
- Wie werden Arbeiten / Leistungen von Menschen wertgeschätzt?
- Wie geht man mit Versagensängsten von Menschen um?
- Wie werden die Lernenden in ihrem dynamischen Selbstbild gestärkt?
- Wie gelingt es, die Menschen mit Beeinträchtigung so weit zu ermutigen, dass sie sich melden, wenn sie in der Lehre überfordert sind oder sich nicht abgeholt fühlen?
- Wie wird die Persönlichkeitsentwicklung der Studierende begleitet (z.B. Biographiearbeit)?
- Wie werden Selbst- und Fremdwahrnehmung zum Thema gemacht und als Lernanlass genutzt?
- Wie wird die Entwicklung der personalen Kompetenzen in den Blick genommen und darüber reflektiert?
