{"id":29,"date":"2026-03-03T10:39:56","date_gmt":"2026-03-03T09:39:56","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/wissenwelchediagnostik\/chapter\/foerderprogramme-finden\/"},"modified":"2026-10-09T12:18:20","modified_gmt":"2026-10-09T10:18:20","slug":"foerderprogramme-finden","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/wissenwelchediagnostik\/chapter\/foerderprogramme-finden\/","title":{"raw":"Diagnostische Verfahren finden","rendered":"Diagnostische Verfahren finden"},"content":{"raw":"Mit den untenstehenden Kategorien k\u00f6nnen Sie gezielt nach diagnostischen Verfahren f\u00fcr die Heil- und Sonderp\u00e4dagogik suchen. Dar\u00fcber hinaus finden Sie hier eine \u00dcbersicht \u00fcber alle diagnostischen Verfahren inklusive Qualit\u00e4tskriterien<\/a>.\r\n\r\n[hfh_category_filter]\r\n\r\n \r\n\r\n
\r\n\r\n

Qualit\u00e4tskriterien<\/h2>\r\nDie diagnostischen Verfahren wurden hinsichtlich folgender Qualit\u00e4tskriterien beurteilt:\r\n\r\n \r\n

Theoretische Fundierung<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Icon<\/th>\r\nErl\u00e4uterung<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle color=\"#14776c\" fill=\"full\"]<\/td>\r\nTheoretische Begr\u00fcndung und nachvollziehbare Ableitung der Vorgehensweise.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle color=\"#14776c\" fill=\"half\"]<\/td>\r\nTheoretische Begr\u00fcndung ohne nachvollziehbare Ableitung der Vorgehensweise.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle color=\"#14776c\" fill=\"empty\"]<\/td>\r\nKeine oder unklare Angaben.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

Objektivit\u00e4t<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Icon<\/th>\r\nErl\u00e4uterung<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"full\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nDurchf\u00fchrung, Auswertung und Interpretation sind standardisiert und von Testleiter:innen unabh\u00e4ngig.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"half\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nDurchf\u00fchrung, Auswertung und Interpretation sind teilweise standardisiert, lassen aber Ermessensspielraum.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"empty\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nDurchf\u00fchrung, Auswertung und Interpretation sind von Testleiter:innen abh\u00e4ngig.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

Reliabilit\u00e4t<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Icon<\/th>\r\nErl\u00e4uterung<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"full\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nGute Reliabilit\u00e4t: Die Messgenauigkeit ist durchgehend hoch, die Ergebnisse sind zuverl\u00e4ssig und stabil.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"half\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nAusreichende Reliabilit\u00e4t: Die Messgenauigkeit ist insgesamt akzeptabel, kann jedoch zwischen Untertests, Skalen oder Altersgruppen schwanken. Die Ergebnisse sind insgesamt ausreichend zuverl\u00e4ssig.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"empty\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nNiedrige Reliabilit\u00e4t: Die Messgenauigkeit ist gering, die Ergebnisse sind wenig zuverl\u00e4ssig oder es liegen keine Angaben vor.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

Validit\u00e4t<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Icon<\/th>\r\nErl\u00e4uterung<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"full\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nVorhanden: Das diagnostische Verfahren misst nachweislich das vorgesehene Merkmal.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"half\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nTeilweise vorhanden: Das diagnostische Verfahren misst das Merkmal teilweise, jedoch nicht ausreichend genau oder nicht eindeutig belegt.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
[hfh_circle fill=\"empty\" color=\"#14776c\"]<\/td>\r\nNicht vorhanden: Das diagnostische Verfahren misst nicht das vorgesehene Merkmal oder es liegen keine Angaben vor..<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nDie Darstellung der Qualit\u00e4tskriterien wurde in Anlehnung an die Qualit\u00e4tschecks der Diagnose-Tools der deutschen Bund-L\u00e4nder-Initiative \"Bildung durch Sprache und Schrift\" (BiSS) formuliert. Gerne verweisen wir auf die informative Webseite: https:\/\/www.biss-sprachbildung.de\/<\/a>.\r\n\r\nDie Bewertungen wurden von einem Mitglied des \u00abWissen, welche Diagnostik!\u00bb-Teams vorgenommen und von einer zweiten Person \u00fcberpr\u00fcft.\r\n\r\n
\r\n\r\n

Kontakt<\/h2>\r\nHaben wir etwas \u00fcbersehen? Oder kennen Sie weitere Testverfahren, die wir in unsere Plattform aufnehmen sollen? Dann freuen wir uns auf Ihre Kontaktaufnahme unter <\/span>wiwawi@hfh.ch<\/a>.<\/span>\r\n\r\n \r\n\r\n\"\"","rendered":"

Mit den untenstehenden Kategorien k\u00f6nnen Sie gezielt nach diagnostischen Verfahren f\u00fcr die Heil- und Sonderp\u00e4dagogik suchen. Dar\u00fcber hinaus finden Sie hier eine \u00dcbersicht \u00fcber alle diagnostischen Verfahren inklusive Qualit\u00e4tskriterien<\/a>.<\/p>\n

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