{"id":37,"date":"2025-11-12T08:16:08","date_gmt":"2025-11-12T07:16:08","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/tragfaehige-schule\/chapter\/nachteilsausgleich\/"},"modified":"2026-05-04T10:25:05","modified_gmt":"2026-05-04T08:25:05","slug":"nachteilsausgleich","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/tragfaehige-schule\/chapter\/nachteilsausgleich\/","title":{"raw":"Nachteilsausgleich","rendered":"Nachteilsausgleich"},"content":{"raw":"Nachteilsausgleich (NTA) bedeutet, dass der Weg zum Ziel f\u00fcr eine:n Sch\u00fcler:in angepasst wird. Das Lernziel bleibt gleich.\r\n\r\nhttps:\/\/youtu.be\/wcumsm-vY_Q\r\n
\r\n\r\nBegriff des Nachteilsausgleichs <\/strong>aus der Richtlinie Nachteilsausgleich FL<\/a>\r\n\r\n1.1 Unter dem Nachteilsausgleich werden spezifische und individuelle Massnahmen verstanden, die einer Sch\u00fclerin bzw. einem Sch\u00fcler mit ausgewiesener Beeintr\u00e4chtigung das selbstst\u00e4ndige Bearbeiten von Aufgaben erm\u00f6glichen, ohne dass eine Anpassung der Bildungs- und Lernziele im Sinne einer Reduktion oder Vereinfachung erfolgt.\r\n\r\n1.2 Im Rahmen des Nachteilsausgleichs sind die Bedingungen festzulegen, unter welchen von den folgenden Verfahren abgewichen werden kann:\r\n

1.2.1 Verfahren betreffend die Aufnahme in die sowie die Promotion und den \u00dcbertritt auf der Sekundarstufe I<\/p>\r\n

1.2.2 Verfahren betreffend die Aufnahme in die und die Promotion auf der Oberstufe des Gymnasiums sowie die Erlangung der Matura<\/p>\r\n

1.2.3 Verfahren betreffend die Aufnahme in die und die Promotion an der Berufsmaturit\u00e4tsschule sowie die Erlangung der Berufsmaturit\u00e4t<\/p>\r\n\r\n<\/div>\r\n

Nachteilsausgleich nicht formalisieren<\/h2>\r\nEs ist darauf zu achten, nicht in b\u00fcrokratische Verwaltungslogiken abzudriften und alle Schritte zu formalisieren, sondern im Sinne der Rechtsgleichheit ungleiche L\u00f6sungen f\u00fcr ungleiche Probleme zu suchen.\r\n