{"id":412,"date":"2022-03-16T14:02:46","date_gmt":"2022-03-16T13:02:46","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/?post_type=chapter&p=412"},"modified":"2025-11-05T17:38:24","modified_gmt":"2025-11-05T16:38:24","slug":"ja-nein-kartenspiel-ann-n-hoef-tur","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/chapter\/ja-nein-kartenspiel-ann-n-hoef-tur\/","title":{"raw":"JA\/NEIN-Kartenspiel","rendered":"JA\/NEIN-Kartenspiel"},"content":{"raw":"[hfh_category_list]\r\n
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Zeit: 5\u201310 Minuten<\/p>\r\nMaterial: Musik, \u00abKatzentatzentanz\u00bb oder alternatives St\u00fcck mit Refrain, zu dem getanzt werden kann, Ja\/Nein-Karten (ohne Schrift: mit gr\u00fcnem Haken und rotem Kreuz; oder mit Schrift)\r\n\r\n<\/div>\r\n

<\/div>\r\n<\/header>\r\n
\r\n\r\nSpielbeschreibung<\/strong>\r\n\r\nEinstieg f\u00fcr ein Gespr\u00e4ch mit den Kindern nutzen: Besprechen, wie es ist, abzulehnen, anzunehmen, abgelehnt zu werden, angenommen zu werden\u00a0\u2026\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\nJedes Kind zieht eine Karte, die \u00abJa\u00bb oder \u00abNein\u00bb symbolisiert. Der Refrain wird gesungen und dann darf ein Kind das Nachbarkind fragen, ob es mit ihm zusammen spielen m\u00f6chte. Das Kind darf annehmen, wenn es eine Ja-Karte hat, und muss ablehnen, wenn es eine Nein-Karte hat. Beim \u00abJa\u00bb wird einmal zusammen im Kreis geh\u00fcpft, w\u00e4hrend die anderen wieder den Refrain singen. Es gibt mehrere Durchg\u00e4nge \u2013 die Leitung macht mit und modelliert verschiedene Arten und Weisen beim Ablehnen\/Annehmen, beim Fragen und abgelehnt werden\/angenommen werden.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
\r\n\r\nMaterialbilder<\/strong>\r\n\r\n\"Materialbild:<\/a>\r\n\"Materialbild:\r\n\r\n<\/div>","rendered":"
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Sprachhandlungskompetenz:<\/dt>\n
Annehmen und Ablehnen<\/dd>\n<\/div>\n
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Pragmatische Kompetenz:<\/dt>\n
H\u00f6flichkeit<\/dd>\n
Turn Taking<\/dd>\n<\/div>\n
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Modalit\u00e4t:<\/dt>\n
nonverbal<\/dd>\n<\/div>\n<\/dl>\n
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Zeit: 5\u201310 Minuten<\/p>\n

Material: Musik, \u00abKatzentatzentanz\u00bb oder alternatives St\u00fcck mit Refrain, zu dem getanzt werden kann, Ja\/Nein-Karten (ohne Schrift: mit gr\u00fcnem Haken und rotem Kreuz; oder mit Schrift)<\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/header>\n
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Spielbeschreibung<\/strong><\/p>\n

Einstieg f\u00fcr ein Gespr\u00e4ch mit den Kindern nutzen: Besprechen, wie es ist, abzulehnen, anzunehmen, abgelehnt zu werden, angenommen zu werden\u00a0\u2026
\n\"\"<\/a><\/p>\n

Jedes Kind zieht eine Karte, die \u00abJa\u00bb oder \u00abNein\u00bb symbolisiert. Der Refrain wird gesungen und dann darf ein Kind das Nachbarkind fragen, ob es mit ihm zusammen spielen m\u00f6chte. Das Kind darf annehmen, wenn es eine Ja-Karte hat, und muss ablehnen, wenn es eine Nein-Karte hat. Beim \u00abJa\u00bb wird einmal zusammen im Kreis geh\u00fcpft, w\u00e4hrend die anderen wieder den Refrain singen. Es gibt mehrere Durchg\u00e4nge \u2013 die Leitung macht mit und modelliert verschiedene Arten und Weisen beim Ablehnen\/Annehmen, beim Fragen und abgelehnt werden\/angenommen werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Materialbilder<\/strong><\/p>\n

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