{"id":249,"date":"2022-03-16T09:46:48","date_gmt":"2022-03-16T08:46:48","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/?post_type=chapter&#038;p=249"},"modified":"2025-11-05T17:11:18","modified_gmt":"2025-11-05T16:11:18","slug":"guten-morgen-beg-v-rep","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/chapter\/guten-morgen-beg-v-rep\/","title":{"raw":"Guten Morgen","rendered":"Guten Morgen"},"content":{"raw":"[hfh_category_list]\r\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<div>\r\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 20 Minuten<\/p>\r\nMaterial: Gedicht (Lied), abgewandelte Version <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6wqe4gF1n4g\">von diesem Lied<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<strong>Spielbeschreibung<\/strong>\r\n\r\nDie Kinder sollen sich vorstellen, sie haben in einem Zelt geschlafen und am Morgen w\u00fcnschen sich alle einen guten Morgen.\r\n\r\nEs werden Zweiergruppen gebildet. Die Leitung liest oder singt das Gedicht vor. Bei \u00abGuten Morgen, liebe:r \u2026\u00bb geben sich die Kinder gegenseitig die Hand und setzen den Namen des Kindes ein. Im Teil \u00abund wir klatschen \u2026\u00bb f\u00fchren alle Kinder die Bewegungen durch.\r\n\r\nAlternativ k\u00f6nnen Erstsprachen der Kinder gew\u00e4hlt werden und Begr\u00fcssungen und Verabschiedungen in verschiedenen Sprachen durchgef\u00fchrt werden. Hierbei d\u00fcrfen die Kinder, in deren Familiensprache die entsprechende Begr\u00fcssung durchgef\u00fchrt wird, korrigieren und das Wort nochmals richtig vorsprechen.\r\n\r\nBeispiel Gedicht\/Lied:\r\n\r\nGuten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026\r\n\r\nGuten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026\r\nBist du auch schon aufgewacht?\r\nDer Tag hat l\u00e4ngst begonnen.\r\nVorbei ist jetzt die Nacht.\r\n\r\nUnd wir klatschen und wir stampfen\r\nund wir drehn uns einmal um.\r\nUnd wir klatschen und wir stampfen\r\nund wir drehn uns andersrum.\r\n\r\nGuten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026\r\nBist du auch schon aufgewacht?\r\nDer Tag hat l\u00e4ngst begonnen.\r\nVorbei ist jetzt die Nacht.\r\n\r\nUnd wir klatschen und wir stampfen\r\nund wir drehn uns einmal um.\r\nUnd wir klatschen und wir stampfen\r\nund wir drehn uns andersrum.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox\">\r\n\r\n<strong>Sprachliche Muster \/ \u00c4usserungsformen<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>\u00abGuten Morgen\u00bb ist richtig, aber \u00abGood Morning\u00bb ist falsch. Wir sprechen Deutsch: \u00abGuten Morgen\u00bb.<\/li>\r\n \t<li>Auf Englisch heisst es, wie Kind A gesagt hat: \u00abGood Morning\u00bb. \u00abGut Morg\u00e4\u00bb\u00a0w\u00e4re falsch. H\u00f6rt nochmals genau hin, wie Kind A es ausspricht\u00a0...<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n&nbsp;","rendered":"<dl class=\"hfh-category-list\">\n<div>\n<dt>Sprachhandlungskompetenz:<\/dt>\n<dd>Begr\u00fcssen und Verabschieden<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Pragmatische Kompetenz:<\/dt>\n<dd>Reparaturen<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Modalit\u00e4t:<\/dt>\n<dd>verbal<\/dd>\n<\/div>\n<\/dl>\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<div>\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 20 Minuten<\/p>\n<p>Material: Gedicht (Lied), abgewandelte Version <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6wqe4gF1n4g\">von diesem Lied<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p><strong>Spielbeschreibung<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder sollen sich vorstellen, sie haben in einem Zelt geschlafen und am Morgen w\u00fcnschen sich alle einen guten Morgen.<\/p>\n<p>Es werden Zweiergruppen gebildet. Die Leitung liest oder singt das Gedicht vor. Bei \u00abGuten Morgen, liebe:r \u2026\u00bb geben sich die Kinder gegenseitig die Hand und setzen den Namen des Kindes ein. Im Teil \u00abund wir klatschen \u2026\u00bb f\u00fchren alle Kinder die Bewegungen durch.<\/p>\n<p>Alternativ k\u00f6nnen Erstsprachen der Kinder gew\u00e4hlt werden und Begr\u00fcssungen und Verabschiedungen in verschiedenen Sprachen durchgef\u00fchrt werden. Hierbei d\u00fcrfen die Kinder, in deren Familiensprache die entsprechende Begr\u00fcssung durchgef\u00fchrt wird, korrigieren und das Wort nochmals richtig vorsprechen.<\/p>\n<p>Beispiel Gedicht\/Lied:<\/p>\n<p>Guten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026<\/p>\n<p>Guten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026<br \/>\nBist du auch schon aufgewacht?<br \/>\nDer Tag hat l\u00e4ngst begonnen.<br \/>\nVorbei ist jetzt die Nacht.<\/p>\n<p>Und wir klatschen und wir stampfen<br \/>\nund wir drehn uns einmal um.<br \/>\nUnd wir klatschen und wir stampfen<br \/>\nund wir drehn uns andersrum.<\/p>\n<p>Guten Morgen, liebe:r\u00a0\u2026<br \/>\nBist du auch schon aufgewacht?<br \/>\nDer Tag hat l\u00e4ngst begonnen.<br \/>\nVorbei ist jetzt die Nacht.<\/p>\n<p>Und wir klatschen und wir stampfen<br \/>\nund wir drehn uns einmal um.<br \/>\nUnd wir klatschen und wir stampfen<br \/>\nund wir drehn uns andersrum.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox\">\n<p><strong>Sprachliche Muster \/ \u00c4usserungsformen<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00abGuten Morgen\u00bb ist richtig, aber \u00abGood Morning\u00bb ist falsch. Wir sprechen Deutsch: \u00abGuten Morgen\u00bb.<\/li>\n<li>Auf Englisch heisst es, wie Kind A gesagt hat: \u00abGood Morning\u00bb. \u00abGut Morg\u00e4\u00bb\u00a0w\u00e4re falsch. H\u00f6rt nochmals genau hin, wie Kind A es ausspricht\u00a0&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zeit: 20 Minuten Material: Gedicht (Lied), abgewandelte Version von diesem Lied Spielbeschreibung Die Kinder sollen sich vorstellen, sie haben in einem Zelt geschlafen und am Morgen w\u00fcnschen sich alle einen guten Morgen. Es werden Zweiergruppen gebildet. Die Leitung liest oder singt das Gedicht vor. 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