{"id":205,"date":"2022-03-16T08:33:28","date_gmt":"2022-03-16T07:33:28","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/?post_type=chapter&#038;p=205"},"modified":"2025-08-27T09:16:08","modified_gmt":"2025-08-27T07:16:08","slug":"was-sagt-dir-mein-gesichtsausdruck-bli-n-imp","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/chapter\/was-sagt-dir-mein-gesichtsausdruck-bli-n-imp\/","title":{"raw":"Was sagt dir mein Gesichtsausdruck?","rendered":"Was sagt dir mein Gesichtsausdruck?"},"content":{"raw":"[hfh_category_list]\r\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<div>\r\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 10\u201315 Minuten<\/p>\r\nMaterial: \u2013\r\n\r\n<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<strong>Spielbeschreibung<\/strong>\r\n\r\nDie Kinder sitzen der Leitungsperson gegen\u00fcber.\r\nDie Leitungsperson beschreibt unterschiedliche Szenarien f\u00fcr einen Besuch beim Arzt und macht unterschiedliche Blickkontakte in der Rolle der \u00c4rztin\/des Arztes dazu, z.\u202fB.:\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Das Kind hat sich beim Fussballspiel den Fuss verstaucht \u2192 Gesichtsausdruck: schmerzverzerrt.<\/li>\r\n \t<li>Das Kind hat sich beim Streit mit einem anderen Kind eine grosse Schramme geholt \u2192 Gesichtsausdruck: vorwurfsvoll.<\/li>\r\n \t<li>Das Kind hat sich gut an die \u00e4rztliche Empfehlung gehalten (z.\u202fB. t\u00e4glich Z\u00e4hne geputzt) \u2192 Gesichtsausdruck: zufrieden.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\nNachdem die Leitungsperson das Szenario und den dazugeh\u00f6rigen Gesichtsausdruck gezeigt hat, fragt sie die Kinder, was die \u00c4rztin\/der Arzt damit wohl gemeint hat\/welchen Grund der Gesichtsausdruck hatte. Als Hilfestellung k\u00f6nnen Bilder mit verschiedenen Gr\u00fcnden (z.B. Fussballspiel, streitende Kinder) gezeigt werden.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>","rendered":"<dl class=\"hfh-category-list\">\n<div>\n<dt>Sprachhandlungskompetenz:<\/dt>\n<dd>Blickkontakt<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Pragmatische Kompetenz:<\/dt>\n<dd>Implikaturen<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Modalit\u00e4t:<\/dt>\n<dd>nonverbal<\/dd>\n<\/div>\n<\/dl>\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<div>\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 10\u201315 Minuten<\/p>\n<p>Material: \u2013<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p><strong>Spielbeschreibung<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder sitzen der Leitungsperson gegen\u00fcber.<br \/>\nDie Leitungsperson beschreibt unterschiedliche Szenarien f\u00fcr einen Besuch beim Arzt und macht unterschiedliche Blickkontakte in der Rolle der \u00c4rztin\/des Arztes dazu, z.\u202fB.:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Das Kind hat sich beim Fussballspiel den Fuss verstaucht \u2192 Gesichtsausdruck: schmerzverzerrt.<\/li>\n<li>Das Kind hat sich beim Streit mit einem anderen Kind eine grosse Schramme geholt \u2192 Gesichtsausdruck: vorwurfsvoll.<\/li>\n<li>Das Kind hat sich gut an die \u00e4rztliche Empfehlung gehalten (z.\u202fB. t\u00e4glich Z\u00e4hne geputzt) \u2192 Gesichtsausdruck: zufrieden.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nachdem die Leitungsperson das Szenario und den dazugeh\u00f6rigen Gesichtsausdruck gezeigt hat, fragt sie die Kinder, was die \u00c4rztin\/der Arzt damit wohl gemeint hat\/welchen Grund der Gesichtsausdruck hatte. 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