{"id":128,"date":"2022-03-11T16:10:19","date_gmt":"2022-03-11T15:10:19","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/?post_type=chapter&#038;p=128"},"modified":"2025-11-05T17:27:24","modified_gmt":"2025-11-05T16:27:24","slug":"etwas-schenken-ann-p-tur-hoef","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprint\/chapter\/etwas-schenken-ann-p-tur-hoef\/","title":{"raw":"Etwas schenken","rendered":"Etwas schenken"},"content":{"raw":"[hfh_category_list]\r\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<div>\r\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 25 Minuten<\/p>\r\nMaterial: \u2013\r\n\r\n<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<strong>Spielbeschreibung<\/strong>\r\n\r\nDie Kinder stellen sich vor, sie sind zusammen in der Pause. Sie sitzen auf dem Pausenplatz und spielen UNO. Dann kommt eine \u00e4ltere Frau, die sie nicht kennen, und m\u00f6chte einem Kind ein Eis schenken.\r\n\r\nDie Leitung stellt den Kindern die Situation vor und bespricht dann mit ihnen, ob sie in einer solchen Situation ein Eis von der \u00e4lteren Frau annehmen oder ablehnen w\u00fcrden. Warum nicht? Warum ja? Gemeinsam soll dann \u00fcberlegt werden, was und wie man der Frau antworten k\u00f6nnte. Dann wird die Situation nachgespielt.\r\n\r\n<strong>Variante Wartezimmer:<\/strong>\r\n\r\nDie Kinder stellen sich vor, sie sind mit Mama oder Papa beim Arzt. Sie sitzen im Wartezimmer. Ein fremder Mann beginnt ein Gespr\u00e4ch mit dem Kind \u00fcber das Bilderbuch, das es gerade anschaut. Im Verlauf des Gespr\u00e4chs bietet der Mann dem Kind ein St\u00fcck Schokolade an.\r\n\r\n<strong>Variante Schwimmbad:<\/strong>\r\n\r\nDie Kinder stellen sich vor, sie sind mit Papa, Mama etc. im Schwimmbad. Sie sitzen auf einer Decke und spielen UNO. Dann kommt eine \u00e4ltere Frau, die sie nicht kennen, und m\u00f6chte dem Kind ein Eis schenken.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox\">\r\n\r\n<strong>Sprachliche Muster \/ \u00c4usserungsformen<\/strong>\r\n\r\n\u00abNein, sicher nicht!\u00bb (w\u00fctend, b\u00f6se)\r\n\r\n\u00abDanke, aber ich m\u00f6chte nicht.\u00bb (freundlich)\r\n\r\n\u00abSehr gerne, danke.\u00bb (freundlich)\r\n\r\n\u00abHmm, ich weiss nicht. Zuerst muss ich meine Lehrerin\/meinen Papa fragen.\u00bb (verunsichert)\r\n\r\n<\/div>","rendered":"<dl class=\"hfh-category-list\">\n<div>\n<dt>Sprachhandlungskompetenz:<\/dt>\n<dd>Annehmen und Ablehnen<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Pragmatische Kompetenz:<\/dt>\n<dd>H\u00f6flichkeit<\/dd>\n<dd>Turn Taking<\/dd>\n<\/div>\n<div>\n<dt>Modalit\u00e4t:<\/dt>\n<dd>paraverbal<\/dd>\n<\/div>\n<\/dl>\n<div class=\"textbox textbox--examples hfh-sprint\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<div>\n<p class=\"textbox__title\">Zeit: 25 Minuten<\/p>\n<p>Material: \u2013<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p><strong>Spielbeschreibung<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder stellen sich vor, sie sind zusammen in der Pause. Sie sitzen auf dem Pausenplatz und spielen UNO. Dann kommt eine \u00e4ltere Frau, die sie nicht kennen, und m\u00f6chte einem Kind ein Eis schenken.<\/p>\n<p>Die Leitung stellt den Kindern die Situation vor und bespricht dann mit ihnen, ob sie in einer solchen Situation ein Eis von der \u00e4lteren Frau annehmen oder ablehnen w\u00fcrden. Warum nicht? Warum ja? Gemeinsam soll dann \u00fcberlegt werden, was und wie man der Frau antworten k\u00f6nnte. Dann wird die Situation nachgespielt.<\/p>\n<p><strong>Variante Wartezimmer:<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder stellen sich vor, sie sind mit Mama oder Papa beim Arzt. Sie sitzen im Wartezimmer. Ein fremder Mann beginnt ein Gespr\u00e4ch mit dem Kind \u00fcber das Bilderbuch, das es gerade anschaut. Im Verlauf des Gespr\u00e4chs bietet der Mann dem Kind ein St\u00fcck Schokolade an.<\/p>\n<p><strong>Variante Schwimmbad:<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder stellen sich vor, sie sind mit Papa, Mama etc. im Schwimmbad. Sie sitzen auf einer Decke und spielen UNO. 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