Förderziel
Das Kind befolgt die Regeln in einfachen Regelspielen, z.B. abwechseln und abwarten.
Eine erste wichtige Regel für Regelspiele ist das Abwarten/Abwechseln. Es kann bei verschiedenen Spielen geübt werden:
- Angelspiel mit nur einer Angel
- Trampolin hüpfen, dabei die Dauer durch Zählen oder ein Lied verdeutlichen. Einen Stuhl zum Warten anbieten und nach Ablauf des Liedes die Rollen wechseln.
- Einsetzpuzzle: Jeder erhält einen Behälter mit der Hälfte der Teile
- Ploppertiere: Jeder erhält einige Bälle
- Lottospielen: Eine Person zieht die Karten und fragt, das Kind muss abwarten, bis seine Karte kommt.
Zur Unterstützung ist es hilfreich eine “Abwechsel-Karte” mit Fotos der Personen einzuführen. Sie erleichtert das Wiedererkennen der Aufgabe.
Für Regelspiele/Brettspiele brauchen Kinder eine gewisse Konzentrationsfähigkeit. Zudem sollte bei der Auswahl der Spiele das Entwicklungsalter berücksichtigt werden. Je nach dem kann es hilfreich sein, Spielregeln visuell darzustellen (vgl. Strukturiertes Handeln).
| Entwicklungsbereiche |
|---|
| Gemeinsame Aktivitäten und Spiel, Spielverhalten (Symbol-, Rollen- und Regelspiel) |
