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Förderziel

Das Kind zeigt auf einen Gegenstand, um Aufmerksamkeit für diesen herzustellen.

Um die Zeigegeste einzuführen, werden beliebte Gegenstände in geringer Entfernung und ausser Reichweite platziert. Es kann hilfreich sein, wenn die Therapeutin gemeinsam mit dem Kind die Zeigegeste ausführt.


Entwicklungsbereiche
Grundfertigkeiten / Vorläuferfähigkeiten, Gemeinsame Aufmerksamkeit (Lenkung durch das Kind)

Lizenz

Handlungsideen zur frühen Kommunikationsförderung bei Autismus Copyright © Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Alle Rechte vorbehalten.