{"id":343,"date":"2023-05-17T15:38:41","date_gmt":"2023-05-17T13:38:41","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/?post_type=chapter&#038;p=343"},"modified":"2024-12-19T16:16:16","modified_gmt":"2024-12-19T15:16:16","slug":"einleitung-umsetzung","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/einleitung-umsetzung\/","title":{"raw":"Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen","rendered":"Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen"},"content":{"raw":"[drawattention ID=503]\r\n\r\n[hfh_chapters]\r\n\r\nDie beste kompetenzorientierte F\u00f6rderplanung bleibt wirkungslos, wenn die Lehrpersonen die sich im Alltag bietenden Gelegenheiten zur Umsetzung nicht erkennen und nutzen. Und oft haben gerade die \u201cKnackn\u00fcsse\u201c ein besonders hohes Lernpotential, wenn es gelingt, gemeinsame Wege zu finden, auch einmal etwas einfach auszuprobieren und auch offene Situationen in den Blick zu nehmen, nicht nur die geplanten Unterrichtssequenzen. Ko-Kreation bedeutet, miteinander Wege zu finden, gemeinsam neue Ideen zu entwickeln und einfach einmal etwas auszuprobieren.\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Ko-Kreation &amp; Umsetzung\r\nVertiefungsm\u00f6glichkeiten - Weiterbildungsangebote<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/05\/Landkarte-Befa\u0308higungsorientierter-Fo\u0308rderzyklus_final_ausfuellbar_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Landkarte \"Bef\u00e4higungsorientierter F\u00f6rderzyklus\" <\/a>(Hollenweger &amp; B\u00fchler 2022, S. 7)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/edudoc.ch\/record\/204678?ln=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Brosch\u00fcre \"Anwendung des Lehrplans 21\" (DVK 2019)<\/a>, Kompetenz-, Bef\u00e4higungs- und Erfahrungsbezug, S. 9-14<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21komplexebehinderung\/chapter\/3-3-befaehigung-und-foerderung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kapitel 3.3 \"Bef\u00e4higung und F\u00f6rderung\"<\/a> aus der Online-Lerneinheit \"Anwendung des Lehrplans 21\" (Hollenweger &amp; B\u00fchler 2021b)[footnote]Den kostenlosen Zugang zur Online-Lerneinheit erhalten Lehrpersonen aus dem Kanton Z\u00fcrich mit dem VSA - Code ihrer Schule \u00fcber die Webseite der HfH unter dem folgenden Link. Ausserkantonale Lehrpersonen und weitere Interessierte erhalten Zugang mit einer Mail an onlinelp21@hfh.ch.[\/footnote]<\/li>\r\n \t<li>Artikel: \"Kompetenzorientierte Lehrpl\u00e4ne: Gemeinsame Grundlage f\u00fcr inklusive Bildung\" (Hollenweger &amp; B\u00fchler 2020, S. 36-37). <a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2022\/12\/Hollenweger_Buhler_Lernen_konkret_3_2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEXT<\/a>.\r\n\"Zusammenarbeit mit Eltern situationsorientiert gestalten\" (Hollenweger 2016). <a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/05\/Hollenweger_2016_Zusammenarbeit-Eltern.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEXT<\/a>.<\/li>\r\n \t<li>Teil IV - VI aus dem E-Book <a href=\"https:\/\/www.hfh.ch\/shop\/produkt\/impulse-fuer-inklusiven-unterricht-digital\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\"Impulse f\u00fcr inklusiven Unterricht\"<\/a> mit Filmbeispielen (B\u00fchler &amp; Dietrich 2020)\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none\"><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","rendered":"<style>\n\t#hotspot-503 .hotspots-image-container,\n\t#hotspot-503 .leaflet-container {\n\t\tbackground: #efefef\t}<\/p>\n<p>\t#hotspot-503 .hotspots-placeholder,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-503 {\n\t\tbackground: #2e2d29;\n\t\tborder: 0 #2e2d29 solid;\n\t\tcolor: #dfebe5;\n\t}<\/p>\n<p>\t#hotspot-503 .hotspot-title,\n\t#hotspot-503 .bc-product__title a,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-503 .hotspot-title,\n\t.featherlight .featherlight-content.lightbox-503 .bc-product__title a {\n\t\tcolor: #93c7a4;\n\t}<\/p>\n<p>\t\t\t#hotspot-503 .hotspot-durchsichtig {\n\t\t\tstroke-width: 2;\n\t\t\tfill: #ffffff;\n\t\t\tfill-opacity: 0;\n\t\t\tstroke: #ffffff;\n\t\t\tstroke-opacity: 0;\n\t\t}\n\t\t#hotspot-503 .hotspot-durchsichtig:hover,\n\t\t#hotspot-503 .hotspot-durchsichtig:focus-visible,\n\t\t#hotspot-503 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href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/einleitung-umsetzung\/\" class=\"step__label\">Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen<\/a>\n                    <\/div>\n<div class=\"step__label-wrapper\" data-active=\"\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/handeln\/\" class=\"step__label\">Wir m\u00fcssen ins Handeln kommen!<\/a>\n                    <\/div>\n<div class=\"step__label-wrapper\" data-active=\"\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/praesent-sein-loesungen-finden\/\" class=\"step__label\">Im Moment pr\u00e4sent sein und so L\u00f6sungen finden<\/a>\n                    <\/div>\n<div>\n<div class=\"timeline__navigation timeline__navigation--next\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/handeln\/\"><svg class=\"hfh-icon hfh-icon--carret\" width=\"13\" height=\"20\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                                <path 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Und oft haben gerade die \u201cKnackn\u00fcsse\u201c ein besonders hohes Lernpotential, wenn es gelingt, gemeinsame Wege zu finden, auch einmal etwas einfach auszuprobieren und auch offene Situationen in den Blick zu nehmen, nicht nur die geplanten Unterrichtssequenzen. Ko-Kreation bedeutet, miteinander Wege zu finden, gemeinsam neue Ideen zu entwickeln und einfach einmal etwas auszuprobieren.<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--examples\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Ko-Kreation &amp; Umsetzung<br \/>\nVertiefungsm\u00f6glichkeiten &#8211; Weiterbildungsangebote<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/05\/Landkarte-Befa\u0308higungsorientierter-Fo\u0308rderzyklus_final_ausfuellbar_compressed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Landkarte &#8222;Bef\u00e4higungsorientierter F\u00f6rderzyklus&#8220; <\/a>(Hollenweger &amp; B\u00fchler 2022, S. 7)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/edudoc.ch\/record\/204678?ln=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Brosch\u00fcre &#8222;Anwendung des Lehrplans 21&#8220; (DVK 2019)<\/a>, Kompetenz-, Bef\u00e4higungs- und Erfahrungsbezug, S. 9-14<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21komplexebehinderung\/chapter\/3-3-befaehigung-und-foerderung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kapitel 3.3 &#8222;Bef\u00e4higung und F\u00f6rderung&#8220;<\/a> aus der Online-Lerneinheit &#8222;Anwendung des Lehrplans 21&#8220; (Hollenweger &amp; B\u00fchler 2021b)<a class=\"footnote\" title=\"Den kostenlosen Zugang zur Online-Lerneinheit erhalten Lehrpersonen aus dem Kanton Z\u00fcrich mit dem VSA - Code ihrer Schule \u00fcber die Webseite der HfH unter dem folgenden Link. Ausserkantonale Lehrpersonen und weitere Interessierte erhalten Zugang mit einer Mail an onlinelp21@hfh.ch.\" id=\"return-footnote-343-1\" href=\"#footnote-343-1\" aria-label=\"Footnote 1\"><sup class=\"footnote\">[1]<\/sup><\/a><\/li>\n<li>Artikel: &#8222;Kompetenzorientierte Lehrpl\u00e4ne: Gemeinsame Grundlage f\u00fcr inklusive Bildung&#8220; (Hollenweger &amp; B\u00fchler 2020, S. 36-37). <a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2022\/12\/Hollenweger_Buhler_Lernen_konkret_3_2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEXT<\/a>.<br \/>\n&#8222;Zusammenarbeit mit Eltern situationsorientiert gestalten&#8220; (Hollenweger 2016). <a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2023\/05\/Hollenweger_2016_Zusammenarbeit-Eltern.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEXT<\/a>.<\/li>\n<li>Teil IV &#8211; VI aus dem E-Book <a href=\"https:\/\/www.hfh.ch\/shop\/produkt\/impulse-fuer-inklusiven-unterricht-digital\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Impulse f\u00fcr inklusiven Unterricht&#8220;<\/a> mit Filmbeispielen (B\u00fchler &amp; Dietrich 2020)\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\"><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"before-footnotes clear\" \/><div class=\"footnotes\"><ol><li id=\"footnote-343-1\">Den kostenlosen Zugang zur Online-Lerneinheit erhalten Lehrpersonen aus dem Kanton Z\u00fcrich mit dem VSA - Code ihrer Schule \u00fcber die Webseite der HfH unter dem folgenden Link. Ausserkantonale Lehrpersonen und weitere Interessierte erhalten Zugang mit einer Mail an onlinelp21@hfh.ch. <a href=\"#return-footnote-343-1\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 1\">&crarr;<\/a><\/li><\/ol><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die beste kompetenzorientierte F\u00f6rderplanung bleibt wirkungslos, wenn die Lehrpersonen die sich im Alltag bietenden Gelegenheiten zur Umsetzung nicht erkennen und nutzen. 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