{"id":1330,"date":"2025-01-20T11:55:22","date_gmt":"2025-01-20T10:55:22","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/?post_type=chapter&#038;p=1330"},"modified":"2025-08-22T10:09:25","modified_gmt":"2025-08-22T08:09:25","slug":"motivation-durch-visualisierung","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/chapter\/motivation-durch-visualisierung\/","title":{"raw":"Motivation durch Visualisierung","rendered":"Motivation durch Visualisierung"},"content":{"raw":"<div>\r\n<div>\r\n\r\nMotivation durch Visualisierung heisst, die Motivation der Lernenden mittels Visualisierungen die Einbettung in einen spannenden Alltag zu st\u00e4rken. Es erfordert kreative und vielf\u00e4ltige Ideen wie Fortschritte sichtbar gemacht werden k\u00f6nnen. Dabei ist entscheidend, dass die Lernenden ihren eigenen Beitrag zum Ziel erkennen, Verantwortung \u00fcbernehmen und mitentscheiden k\u00f6nnen.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2>Visualisierung mit Hilfe der Vierfelderschemas (Praxisbeispiel)<\/h2>\r\n<img class=\"alignnone size-full wp-image-1108\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png\" alt=\"Badge: Individuell\" width=\"126\" height=\"38\" \/>\r\n\r\n<!--\r\n<h4>VIDEO E22_Sandra_Visualisierung mit Hilfe des Vierfelderschemas<\/h4>\r\n-->\r\n<div style=\"padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;\"><iframe style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" title=\"E22_Sandra_Baenziger_Visualisierung_mit_Hilfe_des_Vierfelderschemas\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/832225932?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\r\n<script src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/api\/player.js\"><\/script>\r\n\r\n<details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--green\"><summary><img class=\"wp-image-1425\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_Hauptaussagen.png\" alt=\"\" width=\"48\" \/>Hauptaussagen<\/summary>\r\n<ul>\r\n \t<li>Die eigene Motivation st\u00e4rken mit dem Vier-Felder-Modell. Was ist der Vorteil, wenn du lernst oder nicht lernst.<\/li>\r\n \t<li>Die Motivation soll vom Kind aus kommen. Wir Lehrpersonen m\u00fcssen einen spannenden Alltag kreieren und dann die Verantwortung den Kindern \u00fcberlassen und sie mitentscheiden lassen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/details>\r\n<h2>Evaluation als Motivationstool (Praxisbeispiel)<\/h2>\r\n<img class=\"alignnone size-full wp-image-1109\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Klassen.png\" alt=\"Badge: Klassen\" width=\"101\" height=\"38\" \/> <img class=\"alignnone size-full wp-image-1108\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png\" alt=\"Badge: Individuell\" width=\"126\" height=\"38\" \/>\r\n\r\n<!--\r\n<h4>VIDEO E21_Lea_Evaluation als Motivationstool<\/h4>\r\n-->\r\n<div style=\"padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;\"><iframe style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" title=\"E21_LeaImhof_Evaluation_als_Motivationstool\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/832225960?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\r\n<script src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/api\/player.js\"><\/script>\r\n\r\n<details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--green\"><summary><img class=\"wp-image-1425\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_Hauptaussagen.png\" alt=\"\" width=\"48\" \/>Hauptaussagen<\/summary>\r\n<ul>\r\n \t<li>Beim Buchstabenlernen ist es schwierig, wenn sie bei Pr\u00fcfungen den entt\u00e4uschten Smiley zur\u00fcckbekommen<\/li>\r\n \t<li>Wir haben den Buchstabenberg gestaltet, auf dem Weg lernen wir Buchstaben, wir sehen wo wir stehen, wenn wir oben sind k\u00f6nnen wir lesen.<\/li>\r\n \t<li>So sind die Kinder viel motivierter.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/details><div><details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--blue\"><summary><img class=\"wp-image-1424\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_hilfsmittel.png\" alt=\"\" width=\"32\" \/>Impuls<\/summary><em>\u00a0Tools von Sandra B\u00e4nziger<\/em>\r\n\r\nIm folgenden Video \u00ab<a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/y2uHfuhX3E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wenn das Lernen schwer f\u00e4llt<\/a>\u00bb berichtet Sandra von ihren Tools, wie sie Lernende durch Visualisierungen motiviert.\r\n\r\n<img class=\"alignnone size-full wp-image-1461\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15.png\" alt=\"\" width=\"567\" height=\"270\" \/>\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<\/details><\/div>","rendered":"<div>\n<div>\n<p>Motivation durch Visualisierung heisst, die Motivation der Lernenden mittels Visualisierungen die Einbettung in einen spannenden Alltag zu st\u00e4rken. Es erfordert kreative und vielf\u00e4ltige Ideen wie Fortschritte sichtbar gemacht werden k\u00f6nnen. Dabei ist entscheidend, dass die Lernenden ihren eigenen Beitrag zum Ziel erkennen, Verantwortung \u00fcbernehmen und mitentscheiden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Visualisierung mit Hilfe der Vierfelderschemas (Praxisbeispiel)<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1108\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png\" alt=\"Badge: Individuell\" width=\"126\" height=\"38\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png 126w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell-65x20.png 65w\" sizes=\"auto, (max-width: 126px) 100vw, 126px\" \/><\/p>\n<p><!--\n\n\n<h4>VIDEO E22_Sandra_Visualisierung mit Hilfe des Vierfelderschemas<\/h4>\n\n\n --><\/p>\n<div style=\"padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;\"><iframe style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" title=\"E22_Sandra_Baenziger_Visualisierung_mit_Hilfe_des_Vierfelderschemas\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/832225932?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/api\/player.js\"><\/script><\/p>\n<details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--green\">\n<summary><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1425\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_Hauptaussagen.png\" alt=\"\" width=\"48\" \/>Hauptaussagen<\/summary>\n<ul>\n<li>Die eigene Motivation st\u00e4rken mit dem Vier-Felder-Modell. Was ist der Vorteil, wenn du lernst oder nicht lernst.<\/li>\n<li>Die Motivation soll vom Kind aus kommen. Wir Lehrpersonen m\u00fcssen einen spannenden Alltag kreieren und dann die Verantwortung den Kindern \u00fcberlassen und sie mitentscheiden lassen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n<h2>Evaluation als Motivationstool (Praxisbeispiel)<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1109\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Klassen.png\" alt=\"Badge: Klassen\" width=\"101\" height=\"38\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Klassen.png 101w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Klassen-65x24.png 65w\" sizes=\"auto, (max-width: 101px) 100vw, 101px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1108\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png\" alt=\"Badge: Individuell\" width=\"126\" height=\"38\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell.png 126w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/12\/Ebene_Projekt_2_Individuell-65x20.png 65w\" sizes=\"auto, (max-width: 126px) 100vw, 126px\" \/><\/p>\n<p><!--\n\n\n<h4>VIDEO E21_Lea_Evaluation als Motivationstool<\/h4>\n\n\n --><\/p>\n<div style=\"padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;\"><iframe style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" title=\"E21_LeaImhof_Evaluation_als_Motivationstool\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/832225960?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p><script src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/api\/player.js\"><\/script><\/p>\n<details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--green\">\n<summary><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1425\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_Hauptaussagen.png\" alt=\"\" width=\"48\" \/>Hauptaussagen<\/summary>\n<ul>\n<li>Beim Buchstabenlernen ist es schwierig, wenn sie bei Pr\u00fcfungen den entt\u00e4uschten Smiley zur\u00fcckbekommen<\/li>\n<li>Wir haben den Buchstabenberg gestaltet, auf dem Weg lernen wir Buchstaben, wir sehen wo wir stehen, wenn wir oben sind k\u00f6nnen wir lesen.<\/li>\n<li>So sind die Kinder viel motivierter.<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n<div>\n<details class=\"hfh-accordion stakeholder-journey--blue\">\n<summary><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1424\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2024\/07\/icons_WP_hilfsmittel.png\" alt=\"\" width=\"32\" \/>Impuls<\/summary>\n<p><em>\u00a0Tools von Sandra B\u00e4nziger<\/em><\/p>\n<p>Im folgenden Video \u00ab<a href=\"https:\/\/tube.switch.ch\/videos\/y2uHfuhX3E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wenn das Lernen schwer f\u00e4llt<\/a>\u00bb berichtet Sandra von ihren Tools, wie sie Lernende durch Visualisierungen motiviert.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1461\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15.png\" alt=\"\" width=\"567\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15.png 567w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15-300x143.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15-65x31.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15-225x107.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/lp21stakeholderjourney\/wp-content\/uploads\/sites\/57\/2025\/01\/Bild15-350x167.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Motivation durch Visualisierung heisst, die Motivation der Lernenden mittels Visualisierungen die Einbettung in einen spannenden Alltag zu st\u00e4rken. 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