{"id":789,"date":"2024-08-08T11:49:34","date_gmt":"2024-08-08T09:49:34","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/?post_type=chapter&#038;p=789"},"modified":"2024-09-12T08:35:30","modified_gmt":"2024-09-12T06:35:30","slug":"789","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/chapter\/789\/","title":{"raw":"Die Geschichte vom L\u00f6wen, der nicht schreiben konnte","rendered":"Die Geschichte vom L\u00f6wen, der nicht schreiben konnte"},"content":{"raw":"Autor: Martin Baltscheit (2008)\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Altersempfehlung: ab 5 Jahren<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nBevor er sie k\u00fcsst, soll der L\u00f6we der sch\u00f6nen L\u00f6win unbedingt einen Brief schreiben. Da er nicht weiss, wie das geht, bittet er Affe, Nilpferd und Giraffe, ihm zu helfen. Doch was die schreiben, gef\u00e4llt dem L\u00f6wen keineswegs. Wie soll er bloss die L\u00f6win kennen lernen?\r\n<img class=\"alignnone wp-image-813 aligncenter\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-300x240.png\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"163\" \/>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Geeignet, um folgende Strukturen zu \u00fcben:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h6>[pb_glossary id=\"817\"]Kasus: Dativ[\/pb_glossary]<\/h6>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h6>S\u00e4tze mit [pb_glossary id=\"819\"]Modalverben[\/pb_glossary]<\/h6>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n&nbsp;","rendered":"<p>Autor: Martin Baltscheit (2008)<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Altersempfehlung: ab 5 Jahren<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>Bevor er sie k\u00fcsst, soll der L\u00f6we der sch\u00f6nen L\u00f6win unbedingt einen Brief schreiben. Da er nicht weiss, wie das geht, bittet er Affe, Nilpferd und Giraffe, ihm zu helfen. Doch was die schreiben, gef\u00e4llt dem L\u00f6wen keineswegs. Wie soll er bloss die L\u00f6win kennen lernen?<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-813 aligncenter\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-300x240.png\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-300x240.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-65x52.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-225x180.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06-350x280.png 350w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-12.03.06.png 511w\" sizes=\"auto, (max-width: 204px) 100vw, 204px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Geeignet, um folgende Strukturen zu \u00fcben:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h6><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_789_817\">Kasus: Dativ<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6>S\u00e4tze mit <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_789_819\">Modalverben<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"glossary\"><span class=\"screen-reader-text\" id=\"definition\">definition<\/span><template id=\"term_789_817\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_789_817\"><div tabindex=\"-1\"><p>Im Deutschen ist die Satzreihenfolge relativ frei gestaltbar. Aus diesem Grund gibt der Kasus (Fall) an, wer das Subjekt (oder auch der Aktor) ist.<\/p>\n<p><strong><em>Der<\/em><\/strong> Vater hilft <strong><em>dem<\/em><\/strong> Sohn. <strong><em>Dem<\/em><\/strong> Sohn hilft <strong><em>der<\/em><\/strong> Vater.<\/p>\n<p>H\u00e4ufig ist er auch verbunden mit Ortsangaben (Pr\u00e4positionen): Er ist <strong><em>im<\/em><\/strong> Zoo. (Im Gegensatz zu Richtungsangaben: Er geht <strong><em>in den<\/em><\/strong> Zoo. (Akkusativ)).<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_789_819\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_789_819\"><div tabindex=\"-1\"><p>Es gibt insgesamt sechs Modalverben: d\u00fcrfen, sollen, k\u00f6nnen, m\u00fcssen, wollen und m\u00f6gen. Diese Hilfsverben treten immer in Kombination mit Vollverben (z.B. gehen, fahren, spielen, kochen \u2026) auf und ver\u00e4ndern ihren Inhalt.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor: Martin Baltscheit (2008) Altersempfehlung: ab 5 Jahren Bevor er sie k\u00fcsst, soll der L\u00f6we der sch\u00f6nen L\u00f6win unbedingt einen Brief schreiben. Da er nicht weiss, wie das geht, bittet er Affe, Nilpferd und Giraffe, ihm zu helfen. Doch was die schreiben, gef\u00e4llt dem L\u00f6wen keineswegs. Wie soll er bloss die L\u00f6win kennen lernen? 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