{"id":546,"date":"2024-08-08T07:10:30","date_gmt":"2024-08-08T05:10:30","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/?post_type=chapter&#038;p=546"},"modified":"2024-09-12T08:34:17","modified_gmt":"2024-09-12T06:34:17","slug":"der-kleine-weihnachtsmann","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/chapter\/der-kleine-weihnachtsmann\/","title":{"raw":"Der kleine Weihnachtsmann","rendered":"Der kleine Weihnachtsmann"},"content":{"raw":"Autorinnen: Anu Stohner, Henrike Wilson (2007)\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Altersempfehlung: ab 3-5 Jahre<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nImmer ist der kleine Weihnachtsmann der Erste, der die Geschenke eingepackt hat. Aber dann ist es jedes Mal dasselbe: Der Oberweihnachtsmann im Dorf der Weihnachtsm\u00e4nner sagt, er darf nicht mit, weil er zu klein ist. Doch eines Tages macht der <em class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"gelb-light\">kleine<\/em> Weihnachtsmann eine Entdeckung: Die Tiere w\u00fcnschen sich auch einen Weihnachtsmann, richtig sauer sind sie, dass sie nie Geschenke bekommen. Da weiss der kleine Weihnachtsmann, was er zu tun hat. Seitdem ist er der Weihnachtsmann der Tiere. 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Aber dann ist es jedes Mal dasselbe: Der Oberweihnachtsmann im Dorf der Weihnachtsm\u00e4nner sagt, er darf nicht mit, weil er zu klein ist. Doch eines Tages macht der <em class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"gelb-light\">kleine<\/em> Weihnachtsmann eine Entdeckung: Die Tiere w\u00fcnschen sich auch einen Weihnachtsmann, richtig sauer sind sie, dass sie nie Geschenke bekommen. Da weiss der kleine Weihnachtsmann, was er zu tun hat. Seitdem ist er der Weihnachtsmann der Tiere. Alle Jahre wieder.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-573 aligncenter\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-07.20.25-213x300.png\" alt=\"\" width=\"175\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-07.20.25-213x300.png 213w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-07.20.25-65x92.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-07.20.25-225x317.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-08-um-07.20.25.png 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 175px) 100vw, 175px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Geeignet, um folgende Strukturen zu \u00fcben:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h6><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_546_645\">Subjekt-Verbkongruenz<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_546_653\">Verbzweitstellung<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"glossary\"><span class=\"screen-reader-text\" id=\"definition\">definition<\/span><template id=\"term_546_645\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_546_645\"><div tabindex=\"-1\"><p>Damit ist die Anpassung des Verbs an das Subjekt gemeint: <em>Er renn<strong>t<\/strong>. Du renn<strong>st<\/strong><\/em>. Am Anfang der grammatischen Entwicklung brauchen die Kinder diese Anpassung noch nicht und verwenden z. B. nur die Grundform (R<em>ennen<\/em>).<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_546_653\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_546_653\"><div tabindex=\"-1\"><p>In Bezug auf die Anordnung der W\u00f6rter bzw. Satzglieder erlaubt die deutsche Sprache verschiedene Wortstellungen, die in der Grammatik je nach Stellung des flektierten Verbs wie folgt beschrieben werden:<\/p>\n<p>Verb-Erststellung (V1), z. B. in Entscheidungsfrages\u00e4tzen: <strong>Kommst<\/strong> du?<br \/>\n<strong>Verb-Zweitstellung (V2)<\/strong> in Hauptsatz-Aussages\u00e4tzen: Ich <strong>bin<\/strong> m\u00fcde. Er <strong>ist<\/strong> auch m\u00fcde. Sie <strong>kommt<\/strong> gerne.<br \/>\nVerb-Endstellung (VE) in Nebens\u00e4tzen: Ich komme nicht, weil ich m\u00fcde <strong>bin<\/strong>.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autorinnen: Anu Stohner, Henrike Wilson (2007) Altersempfehlung: ab 3-5 Jahre Immer ist der kleine Weihnachtsmann der Erste, der die Geschenke eingepackt hat. Aber dann ist es jedes Mal dasselbe: Der Oberweihnachtsmann im Dorf der Weihnachtsm\u00e4nner sagt, er darf nicht mit, weil er zu klein ist. 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