{"id":493,"date":"2024-08-07T17:27:13","date_gmt":"2024-08-07T15:27:13","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/?post_type=chapter&#038;p=493"},"modified":"2024-09-12T08:34:09","modified_gmt":"2024-09-12T06:34:09","slug":"der-kleine-igel-und-das-grosse-geschenk","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/chapter\/der-kleine-igel-und-das-grosse-geschenk\/","title":{"raw":"Der kleine Igel und das grosse Geschenk","rendered":"Der kleine Igel und das grosse Geschenk"},"content":{"raw":"Autorin: Christina Butler (2013)\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Altersempfehlung: ab 4 Jahren<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n\"Was nun?\", fragt sich der kleine Igel verzweifelt, als eine kr\u00e4ftige Windb\u00f6e sein warmes Nest durch die Luft wirbelt und es v\u00f6llig zerst\u00f6rt. Er zieht sich warm an und macht sich auf den Weg zu seinem Freund, dem Dachs. Unterwegs trifft der kleine Igel viele Tiere, die erb\u00e4rmlich frieren. Sie tun ihm so Leid, dass er ihnen, ohne lange dar\u00fcber nachzudenken, alle seine warmen Sachen gibt. Kann der kleine Igel sich vor der eisigen K\u00e4lte in Sicherheit bringen?\r\n\r\n<img class=\"wp-image-497 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-242x300.png\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"300\" \/>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Geeignet, um folgende Strukturen zu \u00fcben:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h6>[pb_glossary id=\"645\"]Subjekt-Verbkongruenz[\/pb_glossary]<\/h6>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h6>[pb_glossary id=\"653\"]Verbzweitstellung[\/pb_glossary]<\/h6>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p>Autorin: Christina Butler (2013)<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Altersempfehlung: ab 4 Jahren<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>&#8222;Was nun?&#8220;, fragt sich der kleine Igel verzweifelt, als eine kr\u00e4ftige Windb\u00f6e sein warmes Nest durch die Luft wirbelt und es v\u00f6llig zerst\u00f6rt. Er zieht sich warm an und macht sich auf den Weg zu seinem Freund, dem Dachs. Unterwegs trifft der kleine Igel viele Tiere, die erb\u00e4rmlich frieren. Sie tun ihm so Leid, dass er ihnen, ohne lange dar\u00fcber nachzudenken, alle seine warmen Sachen gibt. Kann der kleine Igel sich vor der eisigen K\u00e4lte in Sicherheit bringen?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-497 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-242x300.png\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-242x300.png 242w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-65x81.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-225x279.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15-350x435.png 350w, https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/wp-content\/uploads\/sites\/64\/2024\/08\/Bildschirmfoto-2024-08-07-um-17.28.15.png 662w\" sizes=\"auto, (max-width: 242px) 100vw, 242px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Geeignet, um folgende Strukturen zu \u00fcben:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h6><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_493_645\">Subjekt-Verbkongruenz<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_493_653\">Verbzweitstellung<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"glossary\"><span class=\"screen-reader-text\" id=\"definition\">definition<\/span><template id=\"term_493_645\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_493_645\"><div tabindex=\"-1\"><p>Damit ist die Anpassung des Verbs an das Subjekt gemeint: <em>Er renn<strong>t<\/strong>. Du renn<strong>st<\/strong><\/em>. Am Anfang der grammatischen Entwicklung brauchen die Kinder diese Anpassung noch nicht und verwenden z. B. nur die Grundform (R<em>ennen<\/em>).<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_493_653\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_493_653\"><div tabindex=\"-1\"><p>In Bezug auf die Anordnung der W\u00f6rter bzw. Satzglieder erlaubt die deutsche Sprache verschiedene Wortstellungen, die in der Grammatik je nach Stellung des flektierten Verbs wie folgt beschrieben werden:<\/p>\n<p>Verb-Erststellung (V1), z. B. in Entscheidungsfrages\u00e4tzen: <strong>Kommst<\/strong> du?<br \/>\n<strong>Verb-Zweitstellung (V2)<\/strong> in Hauptsatz-Aussages\u00e4tzen: Ich <strong>bin<\/strong> m\u00fcde. Er <strong>ist<\/strong> auch m\u00fcde. Sie <strong>kommt<\/strong> gerne.<br \/>\nVerb-Endstellung (VE) in Nebens\u00e4tzen: Ich komme nicht, weil ich m\u00fcde <strong>bin<\/strong>.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autorin: Christina Butler (2013) Altersempfehlung: ab 4 Jahren &#8222;Was nun?&#8220;, fragt sich der kleine Igel verzweifelt, als eine kr\u00e4ftige Windb\u00f6e sein warmes Nest durch die Luft wirbelt und es v\u00f6llig zerst\u00f6rt. Er zieht sich warm an und macht sich auf den Weg zu seinem Freund, dem Dachs. 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