{"id":1763,"date":"2024-08-31T17:19:12","date_gmt":"2024-08-31T15:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/?post_type=chapter&#038;p=1763"},"modified":"2024-09-15T11:52:36","modified_gmt":"2024-09-15T09:52:36","slug":"1763","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/chapter\/1763\/","title":{"raw":"Bingo","rendered":"Bingo"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nDer Teilnehmer:innen (oder die Gruppe an Teilnehmern), der (die) als erstes (als erste) seine Bilder weglegen konnte, wird zum Bingo-K\u00f6nig \/ zur Bingo-K\u00f6nigin ernannt.\r\n\r\nJeder Teilnehmer hat dieselben Bilder vor sich liegen (eine Gruppe, die aus mehreren Teilnehmern besteht, ben\u00f6tigt auch nur eine Bilderserie), je nach Alter der Kinder und erw\u00fcnschter Dauer des Spiels zwischen 8 und 16 Bilder. Die Teilnehmer w\u00e4hlen unter ihren Bildern die H\u00e4lfte aus (ihre Lieblingslebensmittel beispielsweise) und legen diese offen vor sich auf den Tisch, die andere H\u00e4lfte wird beiseitegelegt. Auf einem neutralen Tisch, der etwas abseits steht, liegen alle (8 bis 16) Bilder mit der R\u00fcckseite nach oben. Ein erstes Bild wird von einem beliebigen Teilnehmer auf dem neutralen Tisch aufgedeckt. Hat ein Teilnehmer (oder eine Gruppe) dieses Bild, wird dieses beiseitegelegt. Gewonnen hat der Teilnehmer, der zuerst keine Bilder mehr vor sich liegen hat.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Zielstrukturen, die damit ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h6>[pb_glossary id=\"645\"]Subjekt-Verb-Kongruenz [\/pb_glossary]und Verbzweitstellung:<\/h6>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Beispiele:<\/h3>\r\nAuf den Bildern ist jeweils eine Handlung abgebildet. Entweder m\u00fcssen die Handlungen identisch sein (Das M\u00e4dchen malt ein Haus.) oder es reicht, wenn das Verb \u201epasst\u201c (Das M\u00e4dchen malt ein Haus. Der Junge malt ein Auto.). Nach dem Aufdecken einer Karte wird die entsprechende Frage gestellt: I: \u201eWas macht das M\u00e4dchen?\u201c K: \u201eDas M\u00e4dchen malt ein Haus.\u201c Sind auf den Bildern Kinder gezeichnet, kann auch gefragt werden: I: \u201eWas machst du?\u201c K: \u201eIch male ein Haus.\u201c\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h6>Nebens\u00e4tze:<\/h6>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Beispiele<\/h3>\r\nAuf den Bildern sind Personen abgebildet, die bestimmte Emotionen zeigen oder sich in einem bestimmten \u201eZustand\u201c befinden. Die Ursache der Gem\u00fctslage oder des Zustandes kann, muss aber nicht auf den Bildern ersichtlich sein. 2 Karten passen, wenn beide Kinder z. B. lachen, weinen, traurig sind, w\u00fctend sind, sich aufregen, m\u00fcde sind, nachdenklich sind, schmutzig sind, sich wehgetan haben, nass sind, usw.: I: \u201eWarum lacht das M\u00e4dchen?\u201c K: \u201eWeil es ein Eis bekommt.\u201c I: \u201eWarum ist der Junge schmutzig?\u201c K: \u201eWeil er Fussball spielt.\u201c\r\n\r\nBingo-Spiel zur F\u00f6rderung der Nebensatzproduktion.\r\nSpielpl\u00e4ne mit unterschiedlich angeordneten Konjunktionen.\r\n\r\nEs k\u00f6nnen Konjunktionen mehrfach vorkommen. Die Lehrperson gibt einen Hauptsatz vor und zieht aus einem Korb eine Konjunktion. Sobald ein Sch\u00fcler die aufgerufene Konjunktion auf seinem Plan entdeckt, versucht er, den Hauptsatz mit einem entsprechend eingeleiteten Nebensatz fortzuf\u00fchren. Gelingt ihm dies, so darf er einen Muggelstein auf dem entsprechenden Feld ablegen. Ziel ist es, auf diese Weise als erster eine Dreierreihe komplett abzudecken. Inhaltlich k\u00f6nnen die S\u00e4tze auf den Unterrichtsinhalt abgestimmt werden und damit zugleich zu einer weiterf\u00fchrenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema beitragen.","rendered":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>Der Teilnehmer:innen (oder die Gruppe an Teilnehmern), der (die) als erstes (als erste) seine Bilder weglegen konnte, wird zum Bingo-K\u00f6nig \/ zur Bingo-K\u00f6nigin ernannt.<\/p>\n<p>Jeder Teilnehmer hat dieselben Bilder vor sich liegen (eine Gruppe, die aus mehreren Teilnehmern besteht, ben\u00f6tigt auch nur eine Bilderserie), je nach Alter der Kinder und erw\u00fcnschter Dauer des Spiels zwischen 8 und 16 Bilder. 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B. nur die Grundform (R<em>ennen<\/em>).<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beschreibung Der Teilnehmer:innen (oder die Gruppe an Teilnehmern), der (die) als erstes (als erste) seine Bilder weglegen konnte, wird zum Bingo-K\u00f6nig \/ zur Bingo-K\u00f6nigin ernannt. 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