{"id":1715,"date":"2024-08-31T16:46:38","date_gmt":"2024-08-31T14:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/?post_type=chapter&#038;p=1715"},"modified":"2024-09-15T11:49:55","modified_gmt":"2024-09-15T09:49:55","slug":"1715","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/infopointlrs\/chapter\/1715\/","title":{"raw":"Quartett","rendered":"Quartett"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nKartenspiel, bei dem durch geschicktes Fragen dem anderen Karten abgejagt werden k\u00f6nnen. Ziel ist es, immer vier Karten einer Art (\u201eQuartett\u201c) zu ergattern. Wer die meisten Quartette hat, hat gewonnen.\r\n\r\nHast du ein\/eine\/einen \u2026?\r\n\r\nGibst du mir \u2026?\r\n\r\nIch habe \u2026\r\n\r\nIch tausche es\/ihn\/sie \u2026\r\n\r\nIch gebe dir \u2026\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nHast du den \u2026?\r\n\r\nIch brauche den \u2026 .\r\n\r\nLegst du \u2026?\r\n\r\nBin ich jetzt dran?\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Zielstrukturen, die damit ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>[pb_glossary id=\"645\"]Subjekt-Verb-Kongruenz[\/pb_glossary]<\/li>\r\n \t<li>Inversion (Frages\u00e4tze, bei denen es zur Umstellung von Subjekt und Verb kommt)<\/li>\r\n \t<li>Kasusmarkierung (Akkusativ)<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>Kartenspiel, bei dem durch geschicktes Fragen dem anderen Karten abgejagt werden k\u00f6nnen. Ziel ist es, immer vier Karten einer Art (\u201eQuartett\u201c) zu ergattern. Wer die meisten Quartette hat, hat gewonnen.<\/p>\n<p>Hast du ein\/eine\/einen \u2026?<\/p>\n<p>Gibst du mir \u2026?<\/p>\n<p>Ich habe \u2026<\/p>\n<p>Ich tausche es\/ihn\/sie \u2026<\/p>\n<p>Ich gebe dir \u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hast du den \u2026?<\/p>\n<p>Ich brauche den \u2026 .<\/p>\n<p>Legst du \u2026?<\/p>\n<p>Bin ich jetzt dran?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2><span style=\"color: #14776c\">Zielstrukturen, die damit ge\u00fcbt werden k\u00f6nnen:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_1715_645\">Subjekt-Verb-Kongruenz<\/a><\/li>\n<li>Inversion (Frages\u00e4tze, bei denen es zur Umstellung von Subjekt und Verb kommt)<\/li>\n<li>Kasusmarkierung (Akkusativ)<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"glossary\"><span class=\"screen-reader-text\" id=\"definition\">definition<\/span><template id=\"term_1715_645\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_1715_645\"><div tabindex=\"-1\"><p>Damit ist die Anpassung des Verbs an das Subjekt gemeint: <em>Er renn<strong>t<\/strong>. Du renn<strong>st<\/strong><\/em>. Am Anfang der grammatischen Entwicklung brauchen die Kinder diese Anpassung noch nicht und verwenden z. B. nur die Grundform (R<em>ennen<\/em>).<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beschreibung Kartenspiel, bei dem durch geschicktes Fragen dem anderen Karten abgejagt werden k\u00f6nnen. Ziel ist es, immer vier Karten einer Art (\u201eQuartett\u201c) zu ergattern. Wer die meisten Quartette hat, hat gewonnen. Hast du ein\/eine\/einen \u2026? Gibst du mir \u2026? Ich habe \u2026 Ich tausche es\/ihn\/sie \u2026 Ich gebe dir \u2026 &nbsp; Hast du den \u2026? 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