{"id":55,"date":"2025-08-29T11:56:43","date_gmt":"2025-08-29T09:56:43","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/?post_type=chapter&#038;p=55"},"modified":"2026-06-02T15:09:35","modified_gmt":"2026-06-02T13:09:35","slug":"vergleichen","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/chapter\/vergleichen\/","title":{"raw":"Vergleichen","rendered":"Vergleichen"},"content":{"raw":"<h2>Einf\u00fchrung<\/h2>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/DRUO8NXjmFE\r\n\r\nIm Folgenden geht es um das Vergleichen, also das Aufzeigen von Gemeinsamkeiten, Gegens\u00e4tzen oder Unterschieden zwischen verschiedenen <em>Qualit\u00e4ten und Quantit\u00e4ten von Personen, Gegenst\u00e4nden, Ideen, von Raum oder Zeit<\/em>. Dabei kann auf unterschiedliche beziehungsweise entgegengesetzte Eigenschaften fokussiert werden (z.B. Thema Farbe: X ist rot, Y ist gr\u00fcn) oder aber auf den unterschiedlichen Grad einer Eigenschaft (St\u00e4rke der Farbe rot: X ist rot, Y ist knallrot).\r\n\r\nBeide Kategorien von Vergleichen k\u00f6nnen nutzen:\r\n<ul>\r\n \t<li>lexikalisierte Geb\u00e4rden<\/li>\r\n \t<li>die Anordnung der im Raum und die entsprechende Indexierung<\/li>\r\n \t<li>und\/oder nichtmanuelle Komponenten<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Raumnutzung und Oberk\u00f6rperhaltung<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/U7fLSvF2i7w\r\n\r\nDie Nutzung des Raums setzt mindestens zwei [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen voraus, die miteinander verglichen werden. Die [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen werden zun\u00e4chst an unterschiedlichen Orten im Raum platziert und k\u00f6nnen anschliessend miteinander verglichen werden <em>(<\/em><em>ein typischer r\u00e4umlicher Kontrast ist der zur linken und rechten Seite des Geb\u00e4rdenraums)<\/em>. Um sie korrekt voneinander abzugrenzen, muss auf die entsprechenden, zuvor bestimmten Loki Bezug genommen werden.\r\n\r\nDie [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen k\u00f6nnen sowohl auf einer horizontalen wie auch auf einer vertikalen Ebene vor der geb\u00e4rdenden Person verortet werden:\r\n\r\n[caption id=\"attachment_731\" align=\"aligncenter\" width=\"2070\"]<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus.png\"><img class=\"wp-image-731 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus.png\" alt=\"\" width=\"2070\" height=\"1176\" \/><\/a> Verortung auf horizontaler Ebene[\/caption]\r\n\r\n[caption id=\"attachment_732\" align=\"aligncenter\" width=\"1341\"]<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene.png\"><img class=\"wp-image-732 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene.png\" alt=\"\" width=\"1341\" height=\"760\" \/><\/a> Verortung auf vertikaler Ebene[\/caption]\r\n\r\nZur Verortung auf der vertikalen Ebene ein Beispiel, in welchem unterschiedliche Regierungsformen miteinander verglichen werden:\r\n\r\n(a) <strong>POLITISCHES SYSTEM<\/strong><strong> SPALTE(vertikal-rechts) DIKTATUR SPALTE(vertikal-mitte) DEMOKRATIE SPALTE(vertikal-links) K\u00d6NIG REICH WIE IX (vert.-li) IX (vert.-re) IX (vert.-mi, -li)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:44-00:49 <\/span>\r\n\r\nDie Diktatur wird auf der linken Seite, die Demokratie vor und die Monarchie rechts der geb\u00e4rdenden Person verortet. Anschliessend k\u00f6nnen die unterschiedlichen Regierungsformen miteinander verglichen werden, indem auf die entsprechenden Loki verwiesen wird.\r\n\r\nEine weitere M\u00f6glichkeit, einen Vergleich anzuzeigen, besteht darin, den Oberk\u00f6rper zu verlagern (transversal von rechts nach links oder sagittal von hinten nach vorne) und die Geb\u00e4rden jeweils an jenem Ort im Raum auszuf\u00fchren, an welchem der\/die [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:in zuvor verortet wurde. Die Verlagerung des Oberk\u00f6rpers auf der Sagittalebene kommt bei Zeitangaben zur Anwendung. Dazu ein Beispiel, in welchem auf eine Epoche Bezug genommen wird:\r\n\r\n(b) <strong>K\u00d6NIG IX(vert.-rechts) VERGANGENHEIT KEIN(Oberk\u00f6rper:hinten) \u2026.<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:07-01:09 <\/span>\r\n\r\n\u201aDamals gab es keine Monarchie.\u2018\r\n\r\nDer Oberk\u00f6rper wird auf der rechten Seite im [pb_glossary id=\"143\"]Geb\u00e4rdenraum[\/pb_glossary] \u2013 dort, wo zuvor die Monarchie verortet wurde \u2013 zur\u00fcckgeneigt und die Geb\u00e4rde \u201aKEIN\u2018 wird auf dieser Seite und in dieser Position ausgef\u00fchrt.\r\n<h3>Grad einer Eigenschaft vergleichen<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/mpINjKdxLbk\r\n\r\nVerschiedene [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen k\u00f6nnen sich durch den Grad einer Eigenschaft unterscheiden. In folgendem Beispiel werden unterschiedliche [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen anhand des Grades der Farbe rot miteinander verglichen; dazu werden sie an unterschiedlichen Orten im Raum platziert:\r\n\r\n(a) <strong>POSS-1 BUCH PROD-BUCHDECKEL ROT \u2013 <span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> ALS ANDERS(re:++) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:20-00:24 <\/span>\r\n\r\nDer Umschlag meines Buches ist viel roter als diejenigen anderer B\u00fccher.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-733\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften.png\" alt=\"\" width=\"2262\" height=\"650\" \/><\/a>\r\n\r\nSowohl f\u00fcr das Vergleichen des Grades einer Eigenschaft sowie f\u00fcr das Vergleichen von unterschiedlichen\/entgegengesetzten Eigenschaften existieren einige lexikalisierte Geb\u00e4rden.\r\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden, Raumnutzung und nichtmanuelle Komponenten<\/h2>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/M0dRoYsFpsQ\r\n\r\nVergleiche beider Kategorien werden umgesetzt mittels:\r\n<ul>\r\n \t<li>lexikalisierter Geb\u00e4rden<\/li>\r\n \t<li>Verortung der (mindestens) zwei [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen im Raum, damit beim Vergleichen auf sie verwiesen werden kann<\/li>\r\n \t<li>nichtmanueller Komponenten<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDazu ein Beispiel, in welchem drei [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen (in der \u00dcbersetzung als X, Y, Z bezeichnet) miteinander verglichen werden:\r\n\r\n(a) <strong>NMK: sch\u00fctteln bejahen sch\u00fctteln <\/strong><strong>MK: IX(a:rechts) IX(b:mitte) IX(c:links) KEIN<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:36-00:38 <\/span>\r\n\r\n\u2018X nein (besitzt die Eigenschaft nicht), Y ja (besitzt die Eigenschaft), Z nicht (besitzt die Eigenschaft nicht).\r\n\r\nDas Beispiel zeigt die Kombination aller drei M\u00f6glichkeiten gut auf: Die [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen sind im Raum unterschiedlich verortet. Mittels nichtmanueller Komponenten (bejahen\/verneinen) und lexikalisierter Geb\u00e4rden (\u2018KEIN\u2019, kombiniert mit nichtmanuellen Komponenten) wird erkl\u00e4rt, welche\/r [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:in die Eigenschaft besitzt und welche\/r nicht.\r\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden<\/h2>\r\n<h3>Die Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/3UhiAJNpmcA\r\n\r\nDie lexikalisierten Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019 k\u00f6nnen ein- oder zweih\u00e4ndig ausgef\u00fchrt werden:\r\n\r\n(a) \u2018MEHR\u2019 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:03-00:07 <\/span>\r\n\r\n(b) \u2018WENIGER\u2019 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:07-00:09 <\/span>\r\n\r\nEs gibt auch noch weitere, nicht lexikalisierte Geb\u00e4rden f\u00fcr die Aussagen \u201amehr\u2018 und \u201aweniger\u2018, welche jedoch kontextabh\u00e4ngig ausgef\u00fchrt werden und hier nicht Thema sind.\r\n\r\nIm folgenden Beispiel werden die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019 benutzt:\r\n\r\n(c) <strong>SCHULE GEB\u00c4UDE(a: re) GEB\u00c4UDE(b: li) IXa <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> SCHULE(mb:sch\u00fcler) IXb <span style=\"color: #427ca4;\"> WENIGER <\/span> SCHULE(mb:sch\u00fcler)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:31 <\/span>\r\n\r\n\u201aIn der Schule A gibt es mehr Sch\u00fcler:innen als in der Schule B.\u2018\r\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019 f\u00fcr ungleiche Eigenschaften<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/X4_4TklX2SI\r\n\r\nDie lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 steht immer nach einer Geb\u00e4rde f\u00fcr eine Eigenschaft wie \u201agross\u2018, \u201aklein\u2018, \u201aschnell\u2018, \u201alangsam\u2018 usw.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-734\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A.png\" alt=\"\" width=\"1098\" height=\"1550\" \/><\/a>\r\n\r\n\u201aALS\u2018 kann auch mit den Geb\u00e4rden \u201aMEHR\u2018 und \u201aWENIGER\u2018 kombiniert werden:\r\n\r\n(a) \u201alustiger als\u2018 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:23-00:25 <\/span>\r\n\r\n(b) \u201aweniger lustig als\u2018 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:28 <\/span>\r\n\r\nDie lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 kann modifiziert werden, indem die Bewegung in Richtung zweite Verortung ausgef\u00fchrt wird.\r\n\r\n<span style=\"color: #427ca4;\">Nicht modifizierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018<\/span>\r\n\r\n(c) <strong>BUB IX(rechts) M\u00c4DCHEN IX(links) GROSS(mb:grosser) <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(rechts) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:25-00:29 <\/span>\r\n\r\n\u201aDas M\u00e4dchen ist gr\u00f6sser als der Junge.\u2018\r\n\r\nBei Verwendung der nicht modifizierten Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 wird auf die beiden zuvor verorteten [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen indexiert.\r\n\r\n<span style=\"color: #427ca4;\">Modifizierung der Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018<\/span>\r\n\r\n(d) <strong>BUB IX(re) M\u00c4DCHEN IX(li) GROSS(mb:grosser) <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS(links &gt; rechts) <\/span> IX(re)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:37-00:41 <\/span>\r\n\r\n\u201aDas M\u00e4dchen ist gr\u00f6sser als der Junge.\u2018\r\n\r\nIn diesem Beispiel verl\u00e4uft die Bewegung der Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 vom Lokus der erstgenannten Referentin (\u201aM\u00e4dchen\u2018) in Richtung Lokus des zweitgenannten Referenten (\u201aJunge\u2018); der Zeigfinger richtet sich also auf den zweiten Referenten aus. Dies macht eine zus\u00e4tzliche Indexierung auf die beiden [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen \u00fcberfl\u00fcssig.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-735\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B.png\" alt=\"\" width=\"1958\" height=\"1180\" \/><\/a>\r\n\r\n<span style=\"color: #427ca4;\">Weglassen der Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019<\/span>\r\n\r\nDie lexikalisierte Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019 kann weggelassen werden, wenn im Vergleich von Massangaben der Unterschied mittels entsprechender Handformen (H\u00f6he, Breite, L\u00e4nge etc.) visualisiert wird:\r\n\r\n(d) <strong>BUB IX(rechts) M\u00c4DCHEN IX(links) GROSS(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS\u201cgr\u00f6sser\u201c(li) <\/span> <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS\u201ckleiner\u201c(re) <\/span> <\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:58-01:01 <\/span>\r\n\r\nDer Gr\u00f6ssenunterschied wird hier allein durch die unterschiedliche Positionierung der [pb_glossary id=256]Handform[\/pb_glossary] auf der vertikalen Ebene und dem begleitenden [pb_glossary id=186]Mundbild[\/pb_glossary] \u201agr\u00f6sser\u2018 vermittelt.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-736\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2.png\" alt=\"\" width=\"1375\" height=\"1286\" \/><\/a>\r\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018WIE\u2019 f\u00fcr gleiche Eigenschaften<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/EBWtCjqxI8o\r\n\r\nDie lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 \u2013 nicht zu verwechseln mit der Fragegeb\u00e4rde \u201aWIE?\u2018 \u2013 leitet einen Vergleich von gleichen Eigenschaften ein. Das [pb_glossary id=186]Mundbild[\/pb_glossary] \u201awie\u2018 ist dabei fakultativ oder kann durch das [pb_glossary id=186]Mundbild[\/pb_glossary] \u201agleich\u2018 ersetzt werden.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-737\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\" alt=\"\" width=\"1202\" height=\"1164\" \/><\/a>\r\n\r\nDurch eine Bewegungs\u00e4nderung der Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 und das Weglassen des Mundbildes wird der Vergleich betont. Es folgt ein Beispiel ohne (a) und eines mit Betonung (b) des Vergleichs:\r\n\r\n(a) <strong>POSS-1 KATZE IX(re) LAUFEN <span style=\"color: #427ca4;\"> WIE <\/span> FRAU MADAM(mb:fr\u00e4ulein) PROD-MODELLAUFEN II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:46-00:53 <\/span>\r\n\r\n\u201aMeine Katze tippelt davon wie eine Dame.\u2018\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-737\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\" alt=\"\" width=\"1202\" height=\"1164\" \/><\/a>\r\n\r\n(b) <strong>POSS-1 CHEF IX(oben-links) AUSSEHEN <span style=\"color: #427ca4;\"> WIE(Betonung1 <\/span> x) POSS-2 SOHN IX-2 II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:56-00:59 <\/span>\r\n\r\n\u201aMein Chef ist deinem Sohn also wirklich wie aus dem Gesicht geschnitten.\u2018\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-714\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung.png\" alt=\"\" width=\"1090\" height=\"1168\" \/><\/a>\r\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018GEGENTEIL\u2019 f\u00fcr kontrastierende Eigenschaften<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/ncZ7kFJjbxA\r\n\r\nDie lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 bringt \u00c4hnlichkeiten zum Ausdruck (Eigenschaften unterscheiden sich kaum). Ein Vergleich kann sich aber auch auf einen Gegensatz beziehen (Eigenschaften unterscheiden sich maximal). Daf\u00fcr existieren unterschiedliche lexikalisierte Geb\u00e4rden wie zum Beispiel die Geb\u00e4rde \u201aGEGENTEIL\u2018:\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-715\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3.png\" alt=\"\" width=\"1197\" height=\"873\" \/><\/a>\r\n\r\nEin Beispiel:\r\n\r\n(a) <strong>POSS-1 CHEF Kopfnicken(1x) I FERIEN ZUR\u00dcCK(re-mitte) AUSSEHEN <span style=\"color: #427ca4;\"> GEGENTEIL <\/span> VER\u00c4NDERN I GESTE(oh) I ALS VORHER II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:17-00:25 <\/span>\r\n\r\n\u201aAls mein Chef aus den Ferien zur\u00fcckkehrte, sah er v\u00f6llig ver\u00e4ndert aus.\u2018\r\n<h2>Vielfache und Teile<\/h2>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/txYXLglABMM\r\n\r\n<em>Vielfache und Teile beruhen auf einem Vergleich. Daher werden sie hier ebenfalls behandelt.<\/em>\r\n<h5>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018<\/h5>\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-716\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL.png\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"884\" \/><\/a>\r\n\r\nVor der lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 muss eine Zahl stehen. In einem Vergleich folgt auf die Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 die Geb\u00e4rde \u201aMEHR\u2018 beziehungsweise \u201aWENIGER\u2018, eine Eigenschaft und die Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 (\u201aDrei mal mehr X als Y.\u2018, \u201aDrei mal weniger X als Y.\u2018).\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aX-FACH\u2018<\/h3>\r\nDas konkrete Vielfache kann in die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aX-FACH\u2019 inkorporiert werden, so dass die Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 weggelassen werden kann.\r\n\r\nUm die doppelte Anzahl auszudr\u00fccken, gibt es folgende zwei M\u00f6glichkeiten, die Zahl zwei zu inkorporieren:\r\n\r\n[caption id=\"attachment_718\" align=\"aligncenter\" width=\"2560\"]<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-scaled.png\"><img class=\"wp-image-718 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-scaled.png\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1350\" \/><\/a> Links: \u201aZWEI-FACH\u2018. Rechts: \u201aDOPPELT\u2018[\/caption]\r\n\r\nWeitere Vielfache werden wie folgt geb\u00e4rdet:\r\n\r\n(a) <strong>DREI-FACH, VIER-FACH, F\u00dcNF-FACH<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:32-00:36<\/span>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-719\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH.png\" alt=\"\" width=\"1382\" height=\"1374\" \/><\/a>\r\n\r\nOb das Vielfache mit \u2018X-FACH\u2019 oder mit \u2018X-MAL-MEHR_ALS\u2019 umgesetzt wird, ist kontextabh\u00e4ngig. Beide M\u00f6glichkeiten k\u00f6nnen zwar f\u00fcr die gleiche Aussage benutzt werden. Die Geb\u00e4rde \u2018X-FACH\u2019 wird jedoch eher im Kontext Bildung und Arbeit benutzt (Bereich Zahlen, <em>Berechnungen\/Mathematik<\/em>) (c), die Geb\u00e4rde \u2018MAL\u2019 (\u2018X-MAL-MERH-ALS\u2019, \u2018X-MAL-WENIGER-ALS\u2019) ist im Alltag gebr\u00e4uchlicher und klarer (b).\r\n\r\n(b) <strong>STRASSE DREI <span style=\"color: #427ca4;\"> MAL <\/span> MEHR PROD-MASS(Breite &gt;2x) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:56-00:59 <\/span>\r\n\r\n\u2018Die Strasse ist dreimal breiter als \u2026 .\u2019\r\n\r\n(c) <strong>STRASSE IXa DREI <span style=\"color: #427ca4;\"> DREIFACH <\/span> PROD-MASS(Breite &gt;2x) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:01-01:05 <\/span>\r\n\r\n\u2018Die Strasse ist dreimal so breit wie \u2026 .\u2019\r\n\r\nIn Geb\u00e4rdensprache kann ein solcher Vergleich zus\u00e4tzlich mit kontextspezifischen Handformen visualisiert werden. In den Beispielen (b) und (c) werden die beiden Strassenbreiten beziehungsweise ihr Verh\u00e4ltnis mit der B-Handform mit ausgestrecktem Daumen visualisiert.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-720\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER.png\" alt=\"\" width=\"1944\" height=\"1244\" \/><\/a>\r\n<h3>Die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u201aDOPPELT\u2018 und \u201aH\u00c4LFTE\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/asAkkzRxSiQ\r\n\r\nAnstelle von \u201aZWEI-MAL-MEHR\u2018 beziehungsweise \u201aZWEI-MAL-WENIGER\u2018 k\u00f6nnen die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u201aDOPPELT\u2018 beziehungsweise \u201aH\u00c4LFTE\u2018 benutzt werden. Dazu ein Beispiel:\r\n\r\n(a) <strong>FIRMA(rechts) FIRMA(links) IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> DOPPELT <\/span> AUFTRAG++ BEKOMMEN IX(re) <span style=\"color: #427ca4;\"> HALB(mb:h\u00e4lfte) <\/span> AUFTRAG++ WENIG II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:32 <\/span>\r\n\r\n\u2018Die eine Firma erh\u00e4lt doppelt so viele Auftr\u00e4ge wie die andere. (Die andere wenige, nur halb so viele).\u2019\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aPROZENT\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/Yvd3BaLKusA\r\n\r\nProzentangaben k\u00f6nnen ebenfalls miteinander verglichen werden (\u201a20% mehr als \u2026 .\u2018, 30% weniger als \u2026 .\u2018). Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aPROZENT\u2018 kann ein- oder zweih\u00e4ndig ausgef\u00fchrt werden: (a) <strong>\u201aPROZENT\u2018<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:11-00:12 <\/span>\r\n\r\nDie Prozentangaben k\u00f6nnen sich auf unterschiedliche Gr\u00f6ssen beziehen (Fl\u00e4che, Menge, Gewicht, Tiefe etc.) und grafisch unterschiedlich dargestellt werden (Kuchen-, S\u00e4ulendiagramm).\r\n\r\nDazu ein m\u00f6gliches Beispiel:\r\n\r\n(b) <strong>POSS-1(MEIN) PARTNER(mb:mann) IX(re) 100 PROZENT VERDIENEN I IX-1(ICH) 20 PROZENT <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:48-00:55 <\/span>\r\n\r\n\u201aMein Mann verdient 100%, ich verdiene 20% mehr als er.\u2018\r\n\r\nIm Alltagskontext ist diese Formulierung m\u00f6glich. Sollen Betr\u00e4ge\/Prozentangaben aber pr\u00e4ziser dargestellt und miteinander verglichen werden (Verh\u00e4ltnis), so wird in Geb\u00e4rdensprache die Gr\u00f6sse des ersten Betrags als Referenz f\u00fcr die weiteren Betr\u00e4ge festgelegt. D.h. die weiteren Betr\u00e4ge werden entsprechend kleiner oder gr\u00f6sser als ihre Referenz dargestellt, wie folgendes Beispiel zeigt:\r\n\r\n(c) <strong>IX-1(ICH) 100 PROZENT IX-1(ICH) BEKOMMEN<\/strong><strong>N DH: <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS(menge) \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2013&gt; <\/span> <\/strong><strong>DH: 20 PROZENT <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS(menge)-DAVON <\/span> MUSS ZUR\u00dcCK (ich)BEZAHLEN(rechts) F\u00dcR ETWAS\u2026. II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:04-00:13 <\/span>\r\n\r\n\u201aIch bekomme 100%. Davon muss ich 20% zur\u00fcckbezahlen f\u00fcr \u2026 .\u2018\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-721\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON.png\" alt=\"\" width=\"2118\" height=\"1080\" \/><\/a>\r\n\r\nDie passive Hand, welche f\u00fcr die erste Prozentangabe steht (100%), wird als Referenz f\u00fcr die zweite Prozentangabe (20%) gehalten. Die aktive Hand liegt innerhalb der passiven. Dies und die folgende Bewegung dr\u00fccken aus, dass die 20% von den 100% abgezogen werden. Kommen 20% zu den 100% dazu, wird dies wie folgt geb\u00e4rdet:\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-722\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU.png\" alt=\"\" width=\"1320\" height=\"1314\" \/><\/a>\r\n\r\nWelche [pb_glossary id=256]Handform[\/pb_glossary] benutzt wird, um den Vergleich\/das Verh\u00e4ltnis zu visualisieren, ist kontextabh\u00e4ngig.\r\n<h3>Br\u00fcche<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/q8EfZs6XmEI\r\n\r\nAuch Br\u00fcche (\u00bd , \u00be) k\u00f6nnen miteinander verglichen werden (\u201a \u2153 mehr als \u2026 .\u2018 \u201a \u00bc weniger \u2026 .\u2018).\r\n\r\nWie und auf welcher r\u00e4umlichen Ebene der Vergleich (h\u00f6her, breiter \u2026) in Geb\u00e4rdensprache visualisiert wird, ist kontextabh\u00e4ngig. Dazu ein Beispiel:\r\n\r\n(a) <strong>IX(mitte) STRASSE(breit) 1\/3 PROD-BREIT(ganz3\/3) <span style=\"color: #427ca4;\">&gt; 1\/3\u201cweniger\u201c <\/span> II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:27-00:31 <\/span>\r\n\r\n\u201aDiese Strasse ist \u2153 weniger breit.\u2018\r\n\r\nZun\u00e4chst wird die Gesamtbreite der Strasse als Referenz angegeben . Danach r\u00fcckt die aktive Hand um \u2153 in Richtung passive Hand, so dass die verbleibenden \u2154 sichtbar werden. Ohne diese zus\u00e4tzliche Visualisierung w\u00e4re die Aussage nicht eindeutig.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-739\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3.png\" alt=\"\" width=\"2000\" height=\"1332\" \/><\/a>\r\n<h2>Steigerung<\/h2>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/waLp1fcMLfM\r\n\r\nUnterschiedliche Eigenschaften (\u201agross\u2018, \u201alieb\u2018,\u2018 rot\u2018, usw.) von [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:innen k\u00f6nnen in ihrer neutralen Form <em>(im Deutschen \u201aPositiv\u2018)<\/em> miteinander oder bez\u00fcglich ihrer Auspr\u00e4gung (<em>im Deutschen \u201aKomparativ<\/em>, \u201amehr als\u2018, \u201aweniger als\u2018) verglichen werden. Das Maximum der Auspr\u00e4gung einer Eigenschaft <em>(im Deutschen \u201aSuperlativ\u2018)<\/em> kann durch unterschiedliche lexikalisierte Geb\u00e4rden ausgedr\u00fcckt werden.\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/9jqgLf-MRbw\r\n\r\nDurch die Verbindung einer Geb\u00e4rde f\u00fcr eine Eigenschaft (\u201aschnell\u2018, \u201alangsam\u2018, \u201agross\u2018, \u201aklein\u2018, \u201aklug\u2018 usw.) mit der Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018 wird ihre maximale Auspr\u00e4gung ausgedr\u00fcckt.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-726\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE.png\" alt=\"\" width=\"1378\" height=\"1568\" \/><\/a>\r\n\r\nDie Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018 kann vor (a) oder nach der Geb\u00e4rde (b) f\u00fcr die Eigenschaft stehen:\r\n\r\n(a) <strong>IX-1(ICH) B\u00c4CKER(mb:b\u00e4ckerei) IX-1(ICH) HINGEHEN I FEIN KUCHEN IX+++(links-rechts) II<\/strong><strong> IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> FEIN <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(mitte) IX(re) <span style=\"color: #427ca4;\"> BESTE <\/span> FEIN IX(bestimmt, re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:35-00:47 <\/span>\r\n\r\n\u201aIn der Auslage der B\u00e4ckerei sehe ich viele leckere Kuchen. Der Kuchen links scheint mir feiner als der in der Mitte. Aber am feinsten scheint mit der Kuchen ganz rechts.\u2018\r\n\r\n(b) <strong>KUCHEN IX(bestimmt, re) FEIN <span style=\"color: #427ca4;\"> BESTE <\/span> IX(bestimmt, re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:49-00:51<\/span>\r\n\r\n\u201aDieser ist der feinste Kuchen.\u2018\r\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden zur Betonung einer Eigenschaft<\/h2>\r\nDie Auspr\u00e4gung einer Eigenschaft beschr\u00e4nkt sich nicht auf die 3 unterschiedlichen Grade Positiv (\u201agross\u2018, \u201a\u2018klein\u2018, lieb\u2018 usw.), Komparativ (Vergleich: \u201amehr als\u2018, \u201aweniger als\u2018) und Superlativ (\u201aam meisten\u2018, am besten\u2018 usw.).\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/_iUKTBnvZQo\r\n\r\nEine Eigenschaft (oder auch die Art und Weise einer Handlung) kann betont werden durch das Hinzuf\u00fcgen der lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-727\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1266\" \/><\/a>\r\n\r\nDamit wird ausgedr\u00fcckt, dass die Eigenschaft bei einer [pb_glossary id=212]Referent[\/pb_glossary]:in\/einem Referenten st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt ist als bei einer anderen\/einem anderen:\r\n\r\na) <strong>BUB IX(links) FRECH IX(li) II M\u00c4DCHEN IX(re) <span style=\"color: #427ca4;\"> WIRKLICH <\/span> FRECH IX(re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:43-00:48 <\/span>\r\n\r\n\u201aDer Junge ist frech, aber das M\u00e4dchen ist noch viel frecher.\u2018\r\n\r\nb) <strong>MANN IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> WIRKLICH <\/span> ARBEITEN(nmk:viel\/hart) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:54-00:57 <\/span>\r\n\r\n\u201aDer Mann arbeitet wirklich unglaublich viel.\u2018\r\n\r\nIn diesem Beispiel erfolgt ein impliziter Vergleich an einer angenommenen Norm f\u00fcr \u201enormales\u201c Arbeiten.\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/ZYXs__8rqJU\r\n\r\nEine Alternative zur lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018 ist die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-728\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK.png\" alt=\"\" width=\"1178\" height=\"1348\" \/><\/a>\r\n\r\nDie Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018 hat eine \u00e4hnliche Bedeutung wie die Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018. Worin der genaue Unterschied zwischen beiden Geb\u00e4rden besteht, ist schwierig zu formulieren. Eine Betonung mit der Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018 ist vielleicht etwas sachlicher, eine Betonung mit der Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018 ist gewichtiger. Der Unterschied ist aber minim. Es folgen zwei Beispiele mit der Betonung \u201aSTARK\u2018:\r\n\r\na) <strong>HEUTE ABEND IX-1(ICH) KURS BESUCHEN IX-1(ICH) <span style=\"color: #427ca4;\"> STARK <\/span> FREUDE II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:33-00:37<\/span>\r\n\r\n\u2018Heute Abend gehe ich in einen Kurs. Darauf freue ich mich also wirklich sehr.\r\n\r\nDie Freude wird betont, ist gross beziehungsweise gr\u00f6sser als eine angenommene Vergleichsnorm beziehungsweise das Positiv.\r\n\r\nb) <strong>MANN IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> STARK <\/span> COCA-COLA PROD-TRINKEN+++ II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:49-00:52 <\/span>\r\n\r\n\u2018Dieser Mann trinkt also wirklich aussergew\u00f6hnlich viel Coca Cola.\u2019\r\n\r\nAuch in diesem Beispiel wird betont, dass es sich beim Verhalten des Mannes nicht um die Norm handelt.\r\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018<\/h3>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/hOmd3zN-BgQ\r\n\r\nDass eine Eigenschaft fast maximal ausgepr\u00e4gt ist, wird durch die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018 (ein- oder zweih\u00e4ndige Ausf\u00fchrung m\u00f6glich) angezeigt. Sie kommt meist beim Vermitteln der Qualit\u00e4t einer Eigenschaft zur Anwendung (Qualit\u00e4t einer Farbe, Sch\u00e4rfe eines Bildes). Dazu zwei Beispiele:\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-729\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1.png\" alt=\"\" width=\"1840\" height=\"1084\" \/><\/a>\r\n\r\n(a) <strong>FERNSEHEN <\/strong><strong>IX-1(ICH) HINGEHEN WILL KAUFEN IX(links, oben) FERNSEHEN<\/strong><strong><span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> <\/strong><strong>IX(li, o.) ALS IX(re:++)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:23-00:29 <\/span>\r\n\r\n\u201aIch will mir einen Fernseher kaufen und schaue mir im Laden verschiedene an. Der eine hat im Vergleich zu den anderen ein sehr viel sch\u00e4rferes Bild.\u2018\r\n\r\n(b) <strong>DREI AUTO IX+++(links &gt; rechts) IX(li) ROT IX(mitte) <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> ROT IX(re) ROT <span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> IX(re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:36-00:42 <\/span>\r\n\r\n\u201aVon den drei Autos ist das erste rot, das zweite ist roter als das erste und das dritte ist knallrot.\u2018\r\n\r\nass die rote Farbe des dritten Autos dem m\u00f6glichen Maximum nahekommt, wird durch die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018 ausgedr\u00fcckt.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33.png\"><img class=\"aligncenter size-full wp-image-730\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33.png\" alt=\"\" width=\"1512\" height=\"998\" \/><\/a>","rendered":"<h2>Einf\u00fchrung<\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-1\" title=\"Vergleichen - Einf\u00fchrung\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DRUO8NXjmFE?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Im Folgenden geht es um das Vergleichen, also das Aufzeigen von Gemeinsamkeiten, Gegens\u00e4tzen oder Unterschieden zwischen verschiedenen <em>Qualit\u00e4ten und Quantit\u00e4ten von Personen, Gegenst\u00e4nden, Ideen, von Raum oder Zeit<\/em>. Dabei kann auf unterschiedliche beziehungsweise entgegengesetzte Eigenschaften fokussiert werden (z.B. Thema Farbe: X ist rot, Y ist gr\u00fcn) oder aber auf den unterschiedlichen Grad einer Eigenschaft (St\u00e4rke der Farbe rot: X ist rot, Y ist knallrot).<\/p>\n<p>Beide Kategorien von Vergleichen k\u00f6nnen nutzen:<\/p>\n<ul>\n<li>lexikalisierte Geb\u00e4rden<\/li>\n<li>die Anordnung der im Raum und die entsprechende Indexierung<\/li>\n<li>und\/oder nichtmanuelle Komponenten<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Raumnutzung und Oberk\u00f6rperhaltung<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-2\" title=\"Raumnutzung und Oberk\u00f6rperhaltung\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/U7fLSvF2i7w?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Die Nutzung des Raums setzt mindestens zwei <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen voraus, die miteinander verglichen werden. Die <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen werden zun\u00e4chst an unterschiedlichen Orten im Raum platziert und k\u00f6nnen anschliessend miteinander verglichen werden <em>(<\/em><em>ein typischer r\u00e4umlicher Kontrast ist der zur linken und rechten Seite des Geb\u00e4rdenraums)<\/em>. Um sie korrekt voneinander abzugrenzen, muss auf die entsprechenden, zuvor bestimmten Loki Bezug genommen werden.<\/p>\n<p>Die <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen k\u00f6nnen sowohl auf einer horizontalen wie auch auf einer vertikalen Ebene vor der geb\u00e4rdenden Person verortet werden:<\/p>\n<figure id=\"attachment_731\" aria-describedby=\"caption-attachment-731\" style=\"width: 2070px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-731 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus.png\" alt=\"\" width=\"2070\" height=\"1176\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus.png 2070w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-300x170.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-1024x582.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-768x436.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-1536x873.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-2048x1164.png 2048w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-65x37.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-225x128.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.01a_Horizontal_Lokus-350x199.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 2070px) 100vw, 2070px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-731\" class=\"wp-caption-text\">Verortung auf horizontaler Ebene<\/figcaption><\/figure>\n<figure id=\"attachment_732\" aria-describedby=\"caption-attachment-732\" style=\"width: 1341px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-732 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene.png\" alt=\"\" width=\"1341\" height=\"760\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene.png 1341w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-300x170.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-1024x580.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-768x435.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-65x37.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-225x128.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/vert_ebene-350x198.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1341px) 100vw, 1341px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-732\" class=\"wp-caption-text\">Verortung auf vertikaler Ebene<\/figcaption><\/figure>\n<p>Zur Verortung auf der vertikalen Ebene ein Beispiel, in welchem unterschiedliche Regierungsformen miteinander verglichen werden:<\/p>\n<p>(a) <strong>POLITISCHES SYSTEM<\/strong><strong> SPALTE(vertikal-rechts) DIKTATUR SPALTE(vertikal-mitte) DEMOKRATIE SPALTE(vertikal-links) K\u00d6NIG REICH WIE IX (vert.-li) IX (vert.-re) IX (vert.-mi, -li)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:44-00:49 <\/span><\/p>\n<p>Die Diktatur wird auf der linken Seite, die Demokratie vor und die Monarchie rechts der geb\u00e4rdenden Person verortet. Anschliessend k\u00f6nnen die unterschiedlichen Regierungsformen miteinander verglichen werden, indem auf die entsprechenden Loki verwiesen wird.<\/p>\n<p>Eine weitere M\u00f6glichkeit, einen Vergleich anzuzeigen, besteht darin, den Oberk\u00f6rper zu verlagern (transversal von rechts nach links oder sagittal von hinten nach vorne) und die Geb\u00e4rden jeweils an jenem Ort im Raum auszuf\u00fchren, an welchem der\/die <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:in zuvor verortet wurde. Die Verlagerung des Oberk\u00f6rpers auf der Sagittalebene kommt bei Zeitangaben zur Anwendung. Dazu ein Beispiel, in welchem auf eine Epoche Bezug genommen wird:<\/p>\n<p>(b) <strong>K\u00d6NIG IX(vert.-rechts) VERGANGENHEIT KEIN(Oberk\u00f6rper:hinten) \u2026.<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:07-01:09 <\/span><\/p>\n<p>\u201aDamals gab es keine Monarchie.\u2018<\/p>\n<p>Der Oberk\u00f6rper wird auf der rechten Seite im <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_143\">Geb\u00e4rdenraum<\/a> \u2013 dort, wo zuvor die Monarchie verortet wurde \u2013 zur\u00fcckgeneigt und die Geb\u00e4rde \u201aKEIN\u2018 wird auf dieser Seite und in dieser Position ausgef\u00fchrt.<\/p>\n<h3>Grad einer Eigenschaft vergleichen<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-3\" title=\"Grad einer Eigenschaft vergleichen\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mpINjKdxLbk?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Verschiedene <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen k\u00f6nnen sich durch den Grad einer Eigenschaft unterscheiden. In folgendem Beispiel werden unterschiedliche <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen anhand des Grades der Farbe rot miteinander verglichen; dazu werden sie an unterschiedlichen Orten im Raum platziert:<\/p>\n<p>(a) <strong>POSS-1 BUCH PROD-BUCHDECKEL ROT \u2013 <span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> ALS ANDERS(re:++) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:20-00:24 <\/span><\/p>\n<p>Der Umschlag meines Buches ist viel roter als diejenigen anderer B\u00fccher.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-733\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften.png\" alt=\"\" width=\"2262\" height=\"650\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften.png 2262w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-300x86.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-1024x294.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-768x221.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-1536x441.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-2048x589.png 2048w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-65x19.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-225x65.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.02_Eigenschaften-350x101.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 2262px) 100vw, 2262px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Sowohl f\u00fcr das Vergleichen des Grades einer Eigenschaft sowie f\u00fcr das Vergleichen von unterschiedlichen\/entgegengesetzten Eigenschaften existieren einige lexikalisierte Geb\u00e4rden.<\/p>\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden, Raumnutzung und nichtmanuelle Komponenten<\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-4\" title=\"Lexikalisierte Geb\u00e4rden, Raumnutzung und nichtmanuelle Komponenten\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M0dRoYsFpsQ?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Vergleiche beider Kategorien werden umgesetzt mittels:<\/p>\n<ul>\n<li>lexikalisierter Geb\u00e4rden<\/li>\n<li>Verortung der (mindestens) zwei <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen im Raum, damit beim Vergleichen auf sie verwiesen werden kann<\/li>\n<li>nichtmanueller Komponenten<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dazu ein Beispiel, in welchem drei <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen (in der \u00dcbersetzung als X, Y, Z bezeichnet) miteinander verglichen werden:<\/p>\n<p>(a) <strong>NMK: sch\u00fctteln bejahen sch\u00fctteln <\/strong><strong>MK: IX(a:rechts) IX(b:mitte) IX(c:links) KEIN<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:36-00:38 <\/span><\/p>\n<p>\u2018X nein (besitzt die Eigenschaft nicht), Y ja (besitzt die Eigenschaft), Z nicht (besitzt die Eigenschaft nicht).<\/p>\n<p>Das Beispiel zeigt die Kombination aller drei M\u00f6glichkeiten gut auf: Die <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen sind im Raum unterschiedlich verortet. Mittels nichtmanueller Komponenten (bejahen\/verneinen) und lexikalisierter Geb\u00e4rden (\u2018KEIN\u2019, kombiniert mit nichtmanuellen Komponenten) wird erkl\u00e4rt, welche\/r <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:in die Eigenschaft besitzt und welche\/r nicht.<\/p>\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden<\/h2>\n<h3>Die Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-5\" title=\"Lexikalisierte Geb\u00e4rden &#39;MEHR&#39; und &#39;WENIGER&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3UhiAJNpmcA?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019 k\u00f6nnen ein- oder zweih\u00e4ndig ausgef\u00fchrt werden:<\/p>\n<p>(a) \u2018MEHR\u2019 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:03-00:07 <\/span><\/p>\n<p>(b) \u2018WENIGER\u2019 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:07-00:09 <\/span><\/p>\n<p>Es gibt auch noch weitere, nicht lexikalisierte Geb\u00e4rden f\u00fcr die Aussagen \u201amehr\u2018 und \u201aweniger\u2018, welche jedoch kontextabh\u00e4ngig ausgef\u00fchrt werden und hier nicht Thema sind.<\/p>\n<p>Im folgenden Beispiel werden die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u2018MEHR\u2019 und \u2018WENIGER\u2019 benutzt:<\/p>\n<p>(c) <strong>SCHULE GEB\u00c4UDE(a: re) GEB\u00c4UDE(b: li) IXa <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> SCHULE(mb:sch\u00fcler) IXb <span style=\"color: #427ca4;\"> WENIGER <\/span> SCHULE(mb:sch\u00fcler)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:31 <\/span><\/p>\n<p>\u201aIn der Schule A gibt es mehr Sch\u00fcler:innen als in der Schule B.\u2018<\/p>\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019 f\u00fcr ungleiche Eigenschaften<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-6\" title=\"Die Geb\u00e4rde &#39;ALS&#39; f\u00fcr ungleiche Eigenschaften: Bsp a) - d)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/X4_4TklX2SI?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 steht immer nach einer Geb\u00e4rde f\u00fcr eine Eigenschaft wie \u201agross\u2018, \u201aklein\u2018, \u201aschnell\u2018, \u201alangsam\u2018 usw.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-734\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A.png\" alt=\"\" width=\"1098\" height=\"1550\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A.png 1098w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-213x300.png 213w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-725x1024.png 725w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-768x1084.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-1088x1536.png 1088w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-65x92.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-225x318.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_A-350x494.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1098px) 100vw, 1098px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u201aALS\u2018 kann auch mit den Geb\u00e4rden \u201aMEHR\u2018 und \u201aWENIGER\u2018 kombiniert werden:<\/p>\n<p>(a) \u201alustiger als\u2018 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:23-00:25 <\/span><\/p>\n<p>(b) \u201aweniger lustig als\u2018 <span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:28 <\/span><\/p>\n<p>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 kann modifiziert werden, indem die Bewegung in Richtung zweite Verortung ausgef\u00fchrt wird.<\/p>\n<p><span style=\"color: #427ca4;\">Nicht modifizierte Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018<\/span><\/p>\n<p>(c) <strong>BUB IX(rechts) M\u00c4DCHEN IX(links) GROSS(mb:grosser) <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(rechts) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:25-00:29 <\/span><\/p>\n<p>\u201aDas M\u00e4dchen ist gr\u00f6sser als der Junge.\u2018<\/p>\n<p>Bei Verwendung der nicht modifizierten Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 wird auf die beiden zuvor verorteten <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen indexiert.<\/p>\n<p><span style=\"color: #427ca4;\">Modifizierung der Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018<\/span><\/p>\n<p>(d) <strong>BUB IX(re) M\u00c4DCHEN IX(li) GROSS(mb:grosser) <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS(links &gt; rechts) <\/span> IX(re)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:37-00:41 <\/span><\/p>\n<p>\u201aDas M\u00e4dchen ist gr\u00f6sser als der Junge.\u2018<\/p>\n<p>In diesem Beispiel verl\u00e4uft die Bewegung der Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 vom Lokus der erstgenannten Referentin (\u201aM\u00e4dchen\u2018) in Richtung Lokus des zweitgenannten Referenten (\u201aJunge\u2018); der Zeigfinger richtet sich also auf den zweiten Referenten aus. Dies macht eine zus\u00e4tzliche Indexierung auf die beiden <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen \u00fcberfl\u00fcssig.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-735\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B.png\" alt=\"\" width=\"1958\" height=\"1180\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B.png 1958w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-300x181.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-1024x617.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-768x463.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-1536x926.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-65x39.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-225x136.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.22_ALS_Bsp_B-350x211.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1958px) 100vw, 1958px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #427ca4;\">Weglassen der Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019<\/span><\/p>\n<p>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u2018ALS\u2019 kann weggelassen werden, wenn im Vergleich von Massangaben der Unterschied mittels entsprechender Handformen (H\u00f6he, Breite, L\u00e4nge etc.) visualisiert wird:<\/p>\n<p>(d) <strong>BUB IX(rechts) M\u00c4DCHEN IX(links) GROSS(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS\u201cgr\u00f6sser\u201c(li) <\/span> <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS\u201ckleiner\u201c(re) <\/span> <\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:58-01:01 <\/span><\/p>\n<p>Der Gr\u00f6ssenunterschied wird hier allein durch die unterschiedliche Positionierung der <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_256\">Handform<\/a> auf der vertikalen Ebene und dem begleitenden <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_186\">Mundbild<\/a> \u201agr\u00f6sser\u2018 vermittelt.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-736\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2.png\" alt=\"\" width=\"1375\" height=\"1286\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2.png 1375w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-300x281.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-1024x958.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-768x718.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-65x61.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-225x210.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/2-350x327.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1375px) 100vw, 1375px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018WIE\u2019 f\u00fcr gleiche Eigenschaften<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-7\" title=\"Die Geb\u00e4rden &#39;WIE&#39; f\u00fcr gleiche Eigenschaften\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EBWtCjqxI8o?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 \u2013 nicht zu verwechseln mit der Fragegeb\u00e4rde \u201aWIE?\u2018 \u2013 leitet einen Vergleich von gleichen Eigenschaften ein. Das <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_186\">Mundbild<\/a> \u201awie\u2018 ist dabei fakultativ oder kann durch das <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_186\">Mundbild<\/a> \u201agleich\u2018 ersetzt werden.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-737\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\" alt=\"\" width=\"1202\" height=\"1164\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png 1202w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-300x291.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-1024x992.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-768x744.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-65x63.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-225x218.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-350x339.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1202px) 100vw, 1202px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Durch eine Bewegungs\u00e4nderung der Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 und das Weglassen des Mundbildes wird der Vergleich betont. Es folgt ein Beispiel ohne (a) und eines mit Betonung (b) des Vergleichs:<\/p>\n<p>(a) <strong>POSS-1 KATZE IX(re) LAUFEN <span style=\"color: #427ca4;\"> WIE <\/span> FRAU MADAM(mb:fr\u00e4ulein) PROD-MODELLAUFEN II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:46-00:53 <\/span><\/p>\n<p>\u201aMeine Katze tippelt davon wie eine Dame.\u2018<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-737\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png\" alt=\"\" width=\"1202\" height=\"1164\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE.png 1202w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-300x291.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-1024x992.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-768x744.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-65x63.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-225x218.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23a_WIE-350x339.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1202px) 100vw, 1202px\" \/><\/a><\/p>\n<p>(b) <strong>POSS-1 CHEF IX(oben-links) AUSSEHEN <span style=\"color: #427ca4;\"> WIE(Betonung1 <\/span> x) POSS-2 SOHN IX-2 II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:56-00:59 <\/span><\/p>\n<p>\u201aMein Chef ist deinem Sohn also wirklich wie aus dem Gesicht geschnitten.\u2018<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-714\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung.png\" alt=\"\" width=\"1090\" height=\"1168\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung.png 1090w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-280x300.png 280w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-956x1024.png 956w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-768x823.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-65x70.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-225x241.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.23b_WIE_Betonung-350x375.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1090px) 100vw, 1090px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Die Geb\u00e4rde \u2018GEGENTEIL\u2019 f\u00fcr kontrastierende Eigenschaften<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-8\" title=\"Die Geb\u00e4rde &#39;GEGENTEIL&#39; f\u00fcr kontrastierende Eigenschaften\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ncZ7kFJjbxA?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIE\u2018 bringt \u00c4hnlichkeiten zum Ausdruck (Eigenschaften unterscheiden sich kaum). Ein Vergleich kann sich aber auch auf einen Gegensatz beziehen (Eigenschaften unterscheiden sich maximal). Daf\u00fcr existieren unterschiedliche lexikalisierte Geb\u00e4rden wie zum Beispiel die Geb\u00e4rde \u201aGEGENTEIL\u2018:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-715\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3.png\" alt=\"\" width=\"1197\" height=\"873\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3.png 1197w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-300x219.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-1024x747.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-768x560.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-65x47.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-225x164.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/3-350x255.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1197px) 100vw, 1197px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Ein Beispiel:<\/p>\n<p>(a) <strong>POSS-1 CHEF Kopfnicken(1x) I FERIEN ZUR\u00dcCK(re-mitte) AUSSEHEN <span style=\"color: #427ca4;\"> GEGENTEIL <\/span> VER\u00c4NDERN I GESTE(oh) I ALS VORHER II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:17-00:25 <\/span><\/p>\n<p>\u201aAls mein Chef aus den Ferien zur\u00fcckkehrte, sah er v\u00f6llig ver\u00e4ndert aus.\u2018<\/p>\n<h2>Vielfache und Teile<\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-9\" title=\"Vielfache und Teile\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/txYXLglABMM?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em>Vielfache und Teile beruhen auf einem Vergleich. Daher werden sie hier ebenfalls behandelt.<\/em><\/p>\n<h5>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018<\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-716\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL.png\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"884\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL.png 776w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL-263x300.png 263w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL-768x875.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL-65x74.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL-225x256.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.31_MAL-350x399.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 776px) 100vw, 776px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Vor der lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 muss eine Zahl stehen. In einem Vergleich folgt auf die Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 die Geb\u00e4rde \u201aMEHR\u2018 beziehungsweise \u201aWENIGER\u2018, eine Eigenschaft und die Geb\u00e4rde \u201aALS\u2018 (\u201aDrei mal mehr X als Y.\u2018, \u201aDrei mal weniger X als Y.\u2018).<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aX-FACH\u2018<\/h3>\n<p>Das konkrete Vielfache kann in die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aX-FACH\u2019 inkorporiert werden, so dass die Geb\u00e4rde \u201aMAL\u2018 weggelassen werden kann.<\/p>\n<p>Um die doppelte Anzahl auszudr\u00fccken, gibt es folgende zwei M\u00f6glichkeiten, die Zahl zwei zu inkorporieren:<\/p>\n<figure id=\"attachment_718\" aria-describedby=\"caption-attachment-718\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-scaled.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-718 size-full\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-scaled.png\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1350\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-scaled.png 2560w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-300x158.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-1024x540.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-768x405.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32a_2-FACH33-1-1536x810.png 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-718\" class=\"wp-caption-text\">Links: \u201aZWEI-FACH\u2018. Rechts: \u201aDOPPELT\u2018<\/figcaption><\/figure>\n<p>Weitere Vielfache werden wie folgt geb\u00e4rdet:<\/p>\n<p>(a) <strong>DREI-FACH, VIER-FACH, F\u00dcNF-FACH<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:32-00:36<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-719\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH.png\" alt=\"\" width=\"1382\" height=\"1374\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH.png 1382w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-300x298.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-1024x1018.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-150x150.png 150w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-768x764.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-65x65.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-225x224.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32b_4-FACH-350x348.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1382px) 100vw, 1382px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Ob das Vielfache mit \u2018X-FACH\u2019 oder mit \u2018X-MAL-MEHR_ALS\u2019 umgesetzt wird, ist kontextabh\u00e4ngig. Beide M\u00f6glichkeiten k\u00f6nnen zwar f\u00fcr die gleiche Aussage benutzt werden. Die Geb\u00e4rde \u2018X-FACH\u2019 wird jedoch eher im Kontext Bildung und Arbeit benutzt (Bereich Zahlen, <em>Berechnungen\/Mathematik<\/em>) (c), die Geb\u00e4rde \u2018MAL\u2019 (\u2018X-MAL-MERH-ALS\u2019, \u2018X-MAL-WENIGER-ALS\u2019) ist im Alltag gebr\u00e4uchlicher und klarer (b).<\/p>\n<p>(b) <strong>STRASSE DREI <span style=\"color: #427ca4;\"> MAL <\/span> MEHR PROD-MASS(Breite &gt;2x) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:56-00:59 <\/span><\/p>\n<p>\u2018Die Strasse ist dreimal breiter als \u2026 .\u2019<\/p>\n<p>(c) <strong>STRASSE IXa DREI <span style=\"color: #427ca4;\"> DREIFACH <\/span> PROD-MASS(Breite &gt;2x) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:01-01:05 <\/span><\/p>\n<p>\u2018Die Strasse ist dreimal so breit wie \u2026 .\u2019<\/p>\n<p>In Geb\u00e4rdensprache kann ein solcher Vergleich zus\u00e4tzlich mit kontextspezifischen Handformen visualisiert werden. In den Beispielen (b) und (c) werden die beiden Strassenbreiten beziehungsweise ihr Verh\u00e4ltnis mit der B-Handform mit ausgestrecktem Daumen visualisiert.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-720\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER.png\" alt=\"\" width=\"1944\" height=\"1244\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER.png 1944w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-300x192.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-1024x655.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-768x491.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-1536x983.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-65x42.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-225x144.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.32c_Drei_MAL_BREITER-350x224.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1944px) 100vw, 1944px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u201aDOPPELT\u2018 und \u201aH\u00c4LFTE\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-10\" title=\"Die lexikalisierten Geb\u00e4rden &#39;DOPPELT&#39; und  &#39;H\u00c4LFTE&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/asAkkzRxSiQ?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Anstelle von \u201aZWEI-MAL-MEHR\u2018 beziehungsweise \u201aZWEI-MAL-WENIGER\u2018 k\u00f6nnen die lexikalisierten Geb\u00e4rden \u201aDOPPELT\u2018 beziehungsweise \u201aH\u00c4LFTE\u2018 benutzt werden. Dazu ein Beispiel:<\/p>\n<p>(a) <strong>FIRMA(rechts) FIRMA(links) IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> DOPPELT <\/span> AUFTRAG++ BEKOMMEN IX(re) <span style=\"color: #427ca4;\"> HALB(mb:h\u00e4lfte) <\/span> AUFTRAG++ WENIG II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:26-00:32 <\/span><\/p>\n<p>\u2018Die eine Firma erh\u00e4lt doppelt so viele Auftr\u00e4ge wie die andere. (Die andere wenige, nur halb so viele).\u2019<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aPROZENT\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-11\" title=\"Die lexikalisierte Geb\u00e4rde &#39;PROZENT&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Yvd3BaLKusA?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Prozentangaben k\u00f6nnen ebenfalls miteinander verglichen werden (\u201a20% mehr als \u2026 .\u2018, 30% weniger als \u2026 .\u2018). Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aPROZENT\u2018 kann ein- oder zweih\u00e4ndig ausgef\u00fchrt werden: (a) <strong>\u201aPROZENT\u2018<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:11-00:12 <\/span><\/p>\n<p>Die Prozentangaben k\u00f6nnen sich auf unterschiedliche Gr\u00f6ssen beziehen (Fl\u00e4che, Menge, Gewicht, Tiefe etc.) und grafisch unterschiedlich dargestellt werden (Kuchen-, S\u00e4ulendiagramm).<\/p>\n<p>Dazu ein m\u00f6gliches Beispiel:<\/p>\n<p>(b) <strong>POSS-1(MEIN) PARTNER(mb:mann) IX(re) 100 PROZENT VERDIENEN I IX-1(ICH) 20 PROZENT <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:48-00:55 <\/span><\/p>\n<p>\u201aMein Mann verdient 100%, ich verdiene 20% mehr als er.\u2018<\/p>\n<p>Im Alltagskontext ist diese Formulierung m\u00f6glich. Sollen Betr\u00e4ge\/Prozentangaben aber pr\u00e4ziser dargestellt und miteinander verglichen werden (Verh\u00e4ltnis), so wird in Geb\u00e4rdensprache die Gr\u00f6sse des ersten Betrags als Referenz f\u00fcr die weiteren Betr\u00e4ge festgelegt. D.h. die weiteren Betr\u00e4ge werden entsprechend kleiner oder gr\u00f6sser als ihre Referenz dargestellt, wie folgendes Beispiel zeigt:<\/p>\n<p>(c) <strong>IX-1(ICH) 100 PROZENT IX-1(ICH) BEKOMMEN<\/strong><strong>N DH: <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS(menge) \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2013&gt; <\/span> <\/strong><strong>DH: 20 PROZENT <span style=\"color: #427ca4;\"> PROD-MASS(menge)-DAVON <\/span> MUSS ZUR\u00dcCK (ich)BEZAHLEN(rechts) F\u00dcR ETWAS\u2026. II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 01:04-00:13 <\/span><\/p>\n<p>\u201aIch bekomme 100%. Davon muss ich 20% zur\u00fcckbezahlen f\u00fcr \u2026 .\u2018<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-721\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON.png\" alt=\"\" width=\"2118\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON.png 2118w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-300x153.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-1024x522.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-768x392.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-1536x783.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-2048x1044.png 2048w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-65x33.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-225x115.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34a_DAVON-350x178.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 2118px) 100vw, 2118px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die passive Hand, welche f\u00fcr die erste Prozentangabe steht (100%), wird als Referenz f\u00fcr die zweite Prozentangabe (20%) gehalten. Die aktive Hand liegt innerhalb der passiven. Dies und die folgende Bewegung dr\u00fccken aus, dass die 20% von den 100% abgezogen werden. Kommen 20% zu den 100% dazu, wird dies wie folgt geb\u00e4rdet:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-722\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU.png\" alt=\"\" width=\"1320\" height=\"1314\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU.png 1320w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-300x300.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-1024x1019.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-150x150.png 150w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-768x765.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-65x65.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-225x224.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.34b_DAZU-350x348.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1320px) 100vw, 1320px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Welche <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_256\">Handform<\/a> benutzt wird, um den Vergleich\/das Verh\u00e4ltnis zu visualisieren, ist kontextabh\u00e4ngig.<\/p>\n<h3>Br\u00fcche<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-12\" title=\"Br\u00fcche\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/q8EfZs6XmEI?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Auch Br\u00fcche (\u00bd , \u00be) k\u00f6nnen miteinander verglichen werden (\u201a \u2153 mehr als \u2026 .\u2018 \u201a \u00bc weniger \u2026 .\u2018).<\/p>\n<p>Wie und auf welcher r\u00e4umlichen Ebene der Vergleich (h\u00f6her, breiter \u2026) in Geb\u00e4rdensprache visualisiert wird, ist kontextabh\u00e4ngig. Dazu ein Beispiel:<\/p>\n<p>(a) <strong>IX(mitte) STRASSE(breit) 1\/3 PROD-BREIT(ganz3\/3) <span style=\"color: #427ca4;\">&gt; 1\/3\u201cweniger\u201c <\/span> II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:27-00:31 <\/span><\/p>\n<p>\u201aDiese Strasse ist \u2153 weniger breit.\u2018<\/p>\n<p>Zun\u00e4chst wird die Gesamtbreite der Strasse als Referenz angegeben . Danach r\u00fcckt die aktive Hand um \u2153 in Richtung passive Hand, so dass die verbleibenden \u2154 sichtbar werden. Ohne diese zus\u00e4tzliche Visualisierung w\u00e4re die Aussage nicht eindeutig.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-739\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3.png\" alt=\"\" width=\"2000\" height=\"1332\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3.png 2000w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.35_13_KLEINER-3-300x200.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Steigerung<\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-13\" title=\"Steigerung\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/waLp1fcMLfM?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Unterschiedliche Eigenschaften (\u201agross\u2018, \u201alieb\u2018,\u2018 rot\u2018, usw.) von <a class=\"glossary-term\" aria-haspopup=\"dialog\" aria-describedby=\"definition\" href=\"#term_55_212\">Referent<\/a>:innen k\u00f6nnen in ihrer neutralen Form <em>(im Deutschen \u201aPositiv\u2018)<\/em> miteinander oder bez\u00fcglich ihrer Auspr\u00e4gung (<em>im Deutschen \u201aKomparativ<\/em>, \u201amehr als\u2018, \u201aweniger als\u2018) verglichen werden. Das Maximum der Auspr\u00e4gung einer Eigenschaft <em>(im Deutschen \u201aSuperlativ\u2018)<\/em> kann durch unterschiedliche lexikalisierte Geb\u00e4rden ausgedr\u00fcckt werden.<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-14\" title=\"Die lexikalisierte Geb\u00e4rde &#39;BESTE&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9jqgLf-MRbw?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Durch die Verbindung einer Geb\u00e4rde f\u00fcr eine Eigenschaft (\u201aschnell\u2018, \u201alangsam\u2018, \u201agross\u2018, \u201aklein\u2018, \u201aklug\u2018 usw.) mit der Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018 wird ihre maximale Auspr\u00e4gung ausgedr\u00fcckt.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-726\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE.png\" alt=\"\" width=\"1378\" height=\"1568\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE.png 1378w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-264x300.png 264w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-900x1024.png 900w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-768x874.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-1350x1536.png 1350w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-65x74.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-225x256.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.41_BESTE-350x398.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1378px) 100vw, 1378px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die Geb\u00e4rde \u201aBESTE\u2018 kann vor (a) oder nach der Geb\u00e4rde (b) f\u00fcr die Eigenschaft stehen:<\/p>\n<p>(a) <strong>IX-1(ICH) B\u00c4CKER(mb:b\u00e4ckerei) IX-1(ICH) HINGEHEN I FEIN KUCHEN IX+++(links-rechts) II<\/strong><strong> IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> FEIN <span style=\"color: #427ca4;\"> ALS <\/span> IX(mitte) IX(re) <span style=\"color: #427ca4;\"> BESTE <\/span> FEIN IX(bestimmt, re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:35-00:47 <\/span><\/p>\n<p>\u201aIn der Auslage der B\u00e4ckerei sehe ich viele leckere Kuchen. Der Kuchen links scheint mir feiner als der in der Mitte. Aber am feinsten scheint mit der Kuchen ganz rechts.\u2018<\/p>\n<p>(b) <strong>KUCHEN IX(bestimmt, re) FEIN <span style=\"color: #427ca4;\"> BESTE <\/span> IX(bestimmt, re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:49-00:51<\/span><\/p>\n<p>\u201aDieser ist der feinste Kuchen.\u2018<\/p>\n<h2>Lexikalisierte Geb\u00e4rden zur Betonung einer Eigenschaft<\/h2>\n<p>Die Auspr\u00e4gung einer Eigenschaft beschr\u00e4nkt sich nicht auf die 3 unterschiedlichen Grade Positiv (\u201agross\u2018, \u201a\u2018klein\u2018, lieb\u2018 usw.), Komparativ (Vergleich: \u201amehr als\u2018, \u201aweniger als\u2018) und Superlativ (\u201aam meisten\u2018, am besten\u2018 usw.).<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-15\" title=\"Die lexikalisierte Geb\u00e4rde &#39;WIRKLICH&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_iUKTBnvZQo?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Eine Eigenschaft (oder auch die Art und Weise einer Handlung) kann betont werden durch das Hinzuf\u00fcgen der lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-727\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1266\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1.png 1080w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1-256x300.png 256w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.51_WIRKLICH-1-874x1024.png 874w, 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<\/span><\/p>\n<p>\u201aDer Junge ist frech, aber das M\u00e4dchen ist noch viel frecher.\u2018<\/p>\n<p>b) <strong>MANN IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> WIRKLICH <\/span> ARBEITEN(nmk:viel\/hart) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:54-00:57 <\/span><\/p>\n<p>\u201aDer Mann arbeitet wirklich unglaublich viel.\u2018<\/p>\n<p>In diesem Beispiel erfolgt ein impliziter Vergleich an einer angenommenen Norm f\u00fcr \u201enormales\u201c Arbeiten.<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-16\" title=\"Die lexikalisierte Geb\u00e4rde &#39;STARK&#39;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZYXs__8rqJU?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Eine Alternative zur lexikalisierten Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018 ist die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-728\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK.png\" alt=\"\" width=\"1178\" height=\"1348\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK.png 1178w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK-262x300.png 262w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK-895x1024.png 895w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK-768x879.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.52_STARK-65x74.png 65w, 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Worin der genaue Unterschied zwischen beiden Geb\u00e4rden besteht, ist schwierig zu formulieren. Eine Betonung mit der Geb\u00e4rde \u201aWIRKLICH\u2018 ist vielleicht etwas sachlicher, eine Betonung mit der Geb\u00e4rde \u201aSTARK\u2018 ist gewichtiger. Der Unterschied ist aber minim. Es folgen zwei Beispiele mit der Betonung \u201aSTARK\u2018:<\/p>\n<p>a) <strong>HEUTE ABEND IX-1(ICH) KURS BESUCHEN IX-1(ICH) <span style=\"color: #427ca4;\"> STARK <\/span> FREUDE II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:33-00:37<\/span><\/p>\n<p>\u2018Heute Abend gehe ich in einen Kurs. Darauf freue ich mich also wirklich sehr.<\/p>\n<p>Die Freude wird betont, ist gross beziehungsweise gr\u00f6sser als eine angenommene Vergleichsnorm beziehungsweise das Positiv.<\/p>\n<p>b) <strong>MANN IX(li) <span style=\"color: #427ca4;\"> STARK <\/span> COCA-COLA PROD-TRINKEN+++ II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:49-00:52 <\/span><\/p>\n<p>\u2018Dieser Mann trinkt also wirklich aussergew\u00f6hnlich viel Coca Cola.\u2019<\/p>\n<p>Auch in diesem Beispiel wird betont, dass es sich beim Verhalten des Mannes nicht um die Norm handelt.<\/p>\n<h3>Die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"oembed-17\" title=\"Die lexikalisierte Geb\u00e4rde &#39;LEUCHTEND\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hOmd3zN-BgQ?feature=oembed&#38;rel=0\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Dass eine Eigenschaft fast maximal ausgepr\u00e4gt ist, wird durch die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018 (ein- oder zweih\u00e4ndige Ausf\u00fchrung m\u00f6glich) angezeigt. Sie kommt meist beim Vermitteln der Qualit\u00e4t einer Eigenschaft zur Anwendung (Qualit\u00e4t einer Farbe, Sch\u00e4rfe eines Bildes). Dazu zwei Beispiele:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-729\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1.png\" alt=\"\" width=\"1840\" height=\"1084\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1.png 1840w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-300x177.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-1024x603.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-768x452.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-1536x905.png 1536w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-65x38.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-225x133.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53_AUFFALLEND-1-350x206.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1840px) 100vw, 1840px\" \/><\/a><\/p>\n<p>(a) <strong>FERNSEHEN <\/strong><strong>IX-1(ICH) HINGEHEN WILL KAUFEN IX(links, oben) FERNSEHEN<\/strong><strong><span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> <\/strong><strong>IX(li, o.) ALS IX(re:++)<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:23-00:29 <\/span><\/p>\n<p>\u201aIch will mir einen Fernseher kaufen und schaue mir im Laden verschiedene an. Der eine hat im Vergleich zu den anderen ein sehr viel sch\u00e4rferes Bild.\u2018<\/p>\n<p>(b) <strong>DREI AUTO IX+++(links &gt; rechts) IX(li) ROT IX(mitte) <span style=\"color: #427ca4;\"> MEHR <\/span> ROT IX(re) ROT <span style=\"color: #427ca4;\"> LEUCHTEND <\/span> IX(re) II<\/strong><span style=\"color: #e31826;\"> 00:36-00:42 <\/span><\/p>\n<p>\u201aVon den drei Autos ist das erste rot, das zweite ist roter als das erste und das dritte ist knallrot.\u2018<\/p>\n<p>ass die rote Farbe des dritten Autos dem m\u00f6glichen Maximum nahekommt, wird durch die lexikalisierte Geb\u00e4rde \u201aLEUCHTEND\u2018 ausgedr\u00fcckt.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-730\" src=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33.png\" alt=\"\" width=\"1512\" height=\"998\" srcset=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33.png 1512w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-300x198.png 300w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-1024x676.png 1024w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-768x507.png 768w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-65x43.png 65w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-225x149.png 225w, https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-content\/uploads\/sites\/95\/2025\/08\/10.53b_ROT33-350x231.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1512px) 100vw, 1512px\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"glossary\"><span class=\"screen-reader-text\" id=\"definition\">definition<\/span><template id=\"term_55_212\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_55_212\"><div tabindex=\"-1\"><p>Referent bezeichnet das Referenzobjekt in der aussersprachlichen Wirklichkeit, auf das sich der\/die Geb\u00e4rdende mit einem Geb\u00e4rdenausdruck bezieht und dadurch identifizierbar macht. Referenzobjekte k\u00f6nnen nicht nur Menschen, Tiere, Dinge oder andere physikalische Entit\u00e4ten in der realen Welt sein, sondern auch abstrakte Ideen. Zum Beispiel bezieht sich das Geb\u00e4rde HUND auf ein domestiziertes Hundetier.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_55_143\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_55_143\"><div tabindex=\"-1\"><p>Der Geb\u00e4rdenraum ist der dreidimensionale Raum, in dem die Geb\u00e4rdensprache artikuliert wird. Er erstreckt sich so weit, wie die gestreckten Arme vor, neben und \u00fcber dem K\u00f6rper des\/der Geb\u00e4rdenden reichen k\u00f6nnen. Dieser normale Geb\u00e4rdenraum kann vergr\u00f6ssert werden, um z. B. auf einer B\u00fchne oder zu jemandem in der Ferne zu geb\u00e4rden. Der Raum kann kleiner sein, wenn man keine Aufmerksamkeit erregen will, wie beim Fl\u00fcstern. F\u00fcr das Geb\u00e4rden in digitalen sozialen Medien (Skype, Zoom usw.) kann der Geb\u00e4rdenraum auch st\u00e4rker als \u00fcblich eingeschr\u00e4nkt werden, um auf den Computerbildschirm zu passen.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_55_256\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_55_256\"><div tabindex=\"-1\"><p>Die Handform stellt einen grundlegenden Parameter jeder Geb\u00e4rde dar. Jede Geb\u00e4rdensprache hat eine begrenzte Anzahl von Handformen in ihrem linguistischen Repertoire. Es gibt 6 grundlegende Handformen, die einfach auszuf\u00fchren sind und in allen bisher erforschten Geb\u00e4rdensprachen verwendet werden und daher als \u00abBasis-Handformen\u00bb oder \u00abunmarkierte\u00bb Handformen gelten. W\u00e4hrend diese 6 grundlegenden Handformen als \u2018universell\u2019 bezeichnet werden k\u00f6nnen, gibt es viele weitere Handformen, die in der einen Geb\u00e4rdensprache verwendet werden, in einer anderen Geb\u00e4rdensprache jedoch nicht. In Geb\u00e4rdensprachen existieren spezifische Handformen mit grammatikalischer Funktion. Ihre Rolle\/Bedeutung variiert, je nach Kontext, in dem sie eingesetzt werden. Im Zusammenhang mit Aspekt werden unterschiedliche Handformen angewendet abh\u00e4ngig davon, ob es sich z.B. um eine Zeitspanne oder um einen Zeitabschnitt handelt. Auch f\u00fcr Referenten\/Personalpronomen gibt es lexikalische, also vorgegebene Handformen. Siehe auch \u00abKlassifikator-Handform\/Produktive Geb\u00e4rde\u00bb.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><template id=\"term_55_186\"><div class=\"glossary__definition\" role=\"dialog\" data-id=\"term_55_186\"><div tabindex=\"-1\"><p>Ein Mundbild ist die (meist stumme) Artikulation eines Wortes (oder eines Teils davon) aus der umgebenden gesprochenen Sprache, das entweder mit der Geb\u00e4rde, die es begleitet, in Beziehung steht oder deren Bedeutung spezifiziert; gelegentlich kann sich ein Mundbild \u00fcber eine Reihe von Geb\u00e4rden ausbreiten [\u00fcbers. aus Atlas Proj. 2020] Gelegentlich kann sich ein Mundbild \u00fcber eine Reihe von Geb\u00e4rden ausbreiten, wenn es eine prosodische Funktion der Gruppierung manueller Geb\u00e4rden in Phrasen oder S\u00e4tzen hat.<\/p>\n<\/div><button><span aria-hidden=\"true\">&times;<\/span><span class=\"screen-reader-text\">Close definition<\/span><\/button><\/div><\/template><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einf\u00fchrung Im Folgenden geht es um das Vergleichen, also das Aufzeigen von Gemeinsamkeiten, Gegens\u00e4tzen oder Unterschieden zwischen verschiedenen Qualit\u00e4ten und Quantit\u00e4ten von Personen, Gegenst\u00e4nden, Ideen, von Raum oder Zeit. Dabei kann auf unterschiedliche beziehungsweise entgegengesetzte Eigenschaften fokussiert werden (z.B. Thema Farbe: X ist rot, Y ist gr\u00fcn) oder aber auf den unterschiedlichen Grad einer Eigenschaft [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":10,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"categories":[],"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-55","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/55","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/55\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1105,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/55\/revisions\/1105"}],"part":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/55\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55"},{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=55"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=55"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/dsgs-handbuch\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=55"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}