{"id":53,"date":"2025-08-14T10:12:58","date_gmt":"2025-08-14T08:12:58","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/?post_type=back-matter&#038;p=53"},"modified":"2025-08-14T10:12:58","modified_gmt":"2025-08-14T08:12:58","slug":"fazit-und-ausblick","status":"publish","type":"back-matter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/back-matter\/fazit-und-ausblick\/","title":{"raw":"Fazit und Ausblick","rendered":"Fazit und Ausblick"},"content":{"raw":"Die grossen Anstrengungen zur Nutzung des Potentials der digitalen Entwicklungen f\u00fcr die HfH in den letzten f\u00fcnf Jahren haben Fr\u00fcchte getragen. Die HfH verf\u00fcgt aktuell \u00fcber die notwendigen Kompetenzen und Infrastruktur einer digitalisierten Hochschule und entwickelt sich st\u00e4ndig weiter.\r\n\r\nZu den grossen Trends geh\u00f6rt die Auseinandersetzung mit den M\u00f6glichkeiten und Herausforderungen des Einsatzes k\u00fcnstlicher Intelligenz.\r\n\r\nDie HfH entwickelt zudem ihre Lehr- und Lernformen im digitalen Bereich st\u00e4ndig weiter und st\u00e4rkt die Qualifizierung der Mitarbeitenden in digitalen Skills. So institutionalisiert die Arbeitsgruppe \u00abMultimediale Lehre\u00bb den Austausch zwischen E-Learning- und Medienexpert:innen aus dem Bereich \u00abDigital Innovation\u00bb und Dozierenden der HfH. Die Mitarbeitenden dieser AG k\u00f6nnen zudem von allen HfH-Dozierenden als Sparringspartner:innen zu Themen der digitalen Lehre genutzt werden.\r\n\r\nEin weiterer aktueller Schwerpunkt besteht darin, die Kompetenzen im Themenbereich E-Accessibility und unterst\u00fctzende Technologien zu st\u00e4rken, um diese in Lehre, Forschung und Entwicklung und Dienstleistungen einfliessen zu lassen.\r\n\r\n\u00dcber die k\u00fcnftigen Weiterentwicklungen als digitalisierte Hochschule berichtet die HfH ab kommendem Jahr in einem Kapitel ihres Jahresberichts.","rendered":"<p>Die grossen Anstrengungen zur Nutzung des Potentials der digitalen Entwicklungen f\u00fcr die HfH in den letzten f\u00fcnf Jahren haben Fr\u00fcchte getragen. Die HfH verf\u00fcgt aktuell \u00fcber die notwendigen Kompetenzen und Infrastruktur einer digitalisierten Hochschule und entwickelt sich st\u00e4ndig weiter.<\/p>\n<p>Zu den grossen Trends geh\u00f6rt die Auseinandersetzung mit den M\u00f6glichkeiten und Herausforderungen des Einsatzes k\u00fcnstlicher Intelligenz.<\/p>\n<p>Die HfH entwickelt zudem ihre Lehr- und Lernformen im digitalen Bereich st\u00e4ndig weiter und st\u00e4rkt die Qualifizierung der Mitarbeitenden in digitalen Skills. So institutionalisiert die Arbeitsgruppe \u00abMultimediale Lehre\u00bb den Austausch zwischen E-Learning- und Medienexpert:innen aus dem Bereich \u00abDigital Innovation\u00bb und Dozierenden der HfH. Die Mitarbeitenden dieser AG k\u00f6nnen zudem von allen HfH-Dozierenden als Sparringspartner:innen zu Themen der digitalen Lehre genutzt werden.<\/p>\n<p>Ein weiterer aktueller Schwerpunkt besteht darin, die Kompetenzen im Themenbereich E-Accessibility und unterst\u00fctzende Technologien zu st\u00e4rken, um diese in Lehre, Forschung und Entwicklung und Dienstleistungen einfliessen zu lassen.<\/p>\n<p>\u00dcber die k\u00fcnftigen Weiterentwicklungen als digitalisierte Hochschule berichtet die HfH ab kommendem Jahr in einem Kapitel ihres Jahresberichts.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die grossen Anstrengungen zur Nutzung des Potentials der digitalen Entwicklungen f\u00fcr die HfH in den letzten f\u00fcnf Jahren haben Fr\u00fcchte getragen. Die HfH verf\u00fcgt aktuell \u00fcber die notwendigen Kompetenzen und Infrastruktur einer digitalisierten Hochschule und entwickelt sich st\u00e4ndig weiter. Zu den grossen Trends geh\u00f6rt die Auseinandersetzung mit den M\u00f6glichkeiten und Herausforderungen des Einsatzes k\u00fcnstlicher Intelligenz. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2278,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"back-matter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-53","back-matter","type-back-matter","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/53","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter"}],"about":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/back-matter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2278"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/53\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/53\/revisions\/54"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/53\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53"}],"wp:term":[{"taxonomy":"back-matter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter-type?post=53"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=53"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/digiprojekte20192024\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=53"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}