{"id":66,"date":"2022-06-22T15:33:47","date_gmt":"2022-06-22T13:33:47","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/assistenzleistungen\/?post_type=chapter&p=66"},"modified":"2022-10-20T11:12:19","modified_gmt":"2022-10-20T09:12:19","slug":"freiwilliges-engagement","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/assistenzleistungen\/chapter\/freiwilliges-engagement\/","title":{"raw":"Freiwilliges Engagement","rendered":"Freiwilliges Engagement"},"content":{"raw":"Freiwilligenarbeit bezeichnet freiwillig \u00fcbernommene Aufgaben oder T\u00e4tigkeiten, die mit einer gewissen Regelm\u00e4\u00dfigkeit \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum ausgef\u00fchrt werden. Sie ist in den meisten F\u00e4llen unbezahlt, manchmal gibt es aber auch eine geringe Aufwandsentsch\u00e4digung f\u00fcr die Arbeit. Oft wird Freiwilligenarbeit von einer Organisation oder im nachbarschaftlichen Umfeld angeboten. Freiwilligenarbeit ist eine sinnvolle Freizeitbesch\u00e4ftigung, welche zudem einen gesellschaftlichen Nutzen entfaltet. Freiwilligenarbeit hat sehr positive Auswirkungen auf die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und tr\u00e4gt zu einem selbstbestimmten Leben bei. Die Motivation f\u00fcr eine solche freiwillige Arbeit ist sowohl bei Personen mit einer Beeintr\u00e4chtigung als auch ohne Beeintr\u00e4chtigung gleich. Viele haben Spa\u00df an der T\u00e4tigkeit, erlangen eine Zufriedenheit am Engagement, wollen etwas bewegen und anderen helfen. Zudem wollen sie mit anderen Menschen zusammenkommen, soziale Beziehungen kn\u00fcpfen und pflegen, eigene F\u00e4higkeiten in die Arbeit mit einbringen und neue erlernen, pers\u00f6nlich wachsen, neue Erfahrungen sammeln sowie ihre Wertvorstellungen umsetzen (Wicki 2013).\r\n\r\nEs zeigt sich, dass gebildete Menschen mit einem h\u00f6heren Einkommen und einem weiten sozialen Umfeld deutlich h\u00e4ufiger freiwillig engagiert sind als Personen mit Beeintr\u00e4chtigungen. Ein Grund hierf\u00fcr ist, dass Menschen mit intellektuellen Beeintr\u00e4chtigungen im Hinblick auf ihre Bildung, ihres Einkommens und die Gr\u00f6\u00dfe ihres Netzwerks oft eingeschr\u00e4nkt sind. Durch solche Hindernisse wird die Beteiligung von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen an freiwilliger Arbeit deutlich reduziert. Weitere Hindernisse k\u00f6nnen dadurch entstehen, dass die Freiwilligenarbeit zu wenig koordiniert ist. Organisationen, die Freiwilligenarbeit anbieten, tendieren sehr h\u00e4ufig dazu, die F\u00e4higkeiten von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen zu unter-sch\u00e4tzen. Sie bef\u00fcrchten einen gr\u00f6\u00dferen Zeitaufwand sowie die Verkomplizierung der Arbeit aufgrund spezieller Bed\u00fcrfnisse der Freiwilligen mit Beeintr\u00e4chtigung. Oftmals gelingt es Organisationen zudem nicht, Aufgaben an die Bed\u00fcrfnisse von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigung anzupassen sowie passende und sinnvolle T\u00e4tigkeiten zu finden, welche Personen mit Beeintr\u00e4chtigungen aus\u00fcben k\u00f6nnten. Des Weiteren geben viele Unternehmen und Organisationen nach einer Umfrage an, dass sie sich und ihre Freiwilligen als zu wenig ausgebildet ansehen, um angemessen mit Menschen kommunizieren und arbeiten zu k\u00f6nnen, welche beispiels-weise eine intellektuelle Beeintr\u00e4chtigung haben. Bei Personen mit einer k\u00f6rperlichen Beeintr\u00e4chtigung kommen h\u00e4ufig noch bauliche Barrieren hinzu wie beispielsweise ein nicht barrierefreier Transportweg zur freiwilligen Arbeitsstelle (Wicki 2013).\r\n\r\nF\u00fcr Personen mit Beeintr\u00e4chtigungen kann es auch zu Risiken bei der freiwilligen Arbeit kommen. Es besteht die Gefahr einer m\u00f6glichen Ausbeutung. Menschen mit intellektueller Beeintr\u00e4chtigung k\u00f6nnen beispielsweise ihre freiwillige Arbeit als Job betrachten. Daher muss zuvor genau gekl\u00e4rt werden, welche Art der Besch\u00e4ftigung die Person sucht. Auch die Professionalit\u00e4t der durch die freiwillige Arbeit erbrachten Leistung darf nicht unter vermehrtem Einbezug von Freiwilligen leiden (Wicki und Meier, 2013). Um m\u00f6gliche Hindernisse und Risiken zu beseitigen und die Freiwilligen Personen mit Beeintr\u00e4chtigung zu unterst\u00fctzen, kann auch hier die Freizeitassistenz eine sinnvolle M\u00f6glichkeit sein. Ihre Aufgabe umfasst das Infor-mieren, das Pr\u00fcfen und in Passung bringen der F\u00e4higkeiten und Anforderungen, das Geben von Empfehlungen, das Bieten von Coaching in Form von Unterst\u00fctzung und Ausbildung der T\u00e4tigkeit und das Begleiten der Personen bei den freiwilligen T\u00e4tigkeiten sowie auf dem Weg zum Ort der freiwilligen Arbeitsstelle und wieder zur\u00fcck (Wicki, 2013).\r\n

Literatur<\/h2>\r\n