{"id":632,"date":"2024-04-26T14:21:57","date_gmt":"2024-04-26T12:21:57","guid":{"rendered":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/?post_type=back-matter&#038;p=632"},"modified":"2024-10-23T08:00:04","modified_gmt":"2024-10-23T06:00:04","slug":"zum-projekt-starkhoch3","status":"publish","type":"back-matter","link":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/back-matter\/zum-projekt-starkhoch3\/","title":{"raw":"Zum Projekt starkhoch3","rendered":"Zum Projekt starkhoch3"},"content":{"raw":"Dieses Produkt ist im Rahmen des Projekts \u00ab<a style=\"text-align: initial;font-size: 14pt\" href=\"https:\/\/www.hfh.ch\/projekt\/netzwerk-inklusive-bildung-an-der-hochschule-stark-hoch-3\">Inklusive Bildung an der Hochschule \u2013 stark<sup>3<\/sup><\/a><span style=\"text-align: initial;color: #333333;font-size: 14pt\">\u00bb entstanden.<\/span>\r\n\r\nZiel des Projekts \u00abstark<sup>3<\/sup>\u00bb war es, ein Netzwerk zu schaffen, das sich f\u00fcr die \u00d6ffnung der Schweizer Hochschulen f\u00fcr inklusive und partizipative Bildung und Forschung und damit f\u00fcr lebenslanges Lernen auch f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung einsetzt. Diese \u00d6ffnung kann durch Hochschulprogramme realisiert werden, die sich betreffend Zugangsbedingungen und Abschlussm\u00f6glichkeiten voneinander unterscheiden. Das Projekt \u00abstark<sup>3<\/sup>\u00bb war eine Kooperation mit dem Institut Unterstrass (PHZH) in Zusammenarbeit mit der Hochschule Luzern (HSLU) und wurde von swissuniversities finanziell unterst\u00fctzt im Programm P-7 \u00abDiversit\u00e4t, Inklusion und Chancengerechtigkeit 2021 \u2013 2024\u00bb.\r\n<div>\r\n\r\nPersonen aus Hochschulen, Expert:innen in eigener Sache und Arbeitgeber:innen haben in drei Arbeitsgruppen Argumente und Leitfragen gesammelt, welche erstens aufzeigen, warum Hochschulen f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung zug\u00e4nglich sein sollten, und zweitens Entscheidungstr\u00e4ger:innen und Mitarbeitende bei der Umsetzung von Inklusion an der Hochschule unterst\u00fctzen. Unsere Argumente basieren auf dem Recht auf lebenslanges Lernen f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung, wie es in der UN-Behindertenrechtskonvention festgelegt ist.\r\n\r\nAls gute, anschlussf\u00e4hige Beispiele von Umsetzungen dienen uns die folgende Schweizer Projekte, welche auch im Netzwerk dabei sind: <a href=\"https:\/\/www.mensch-zuerst.ch\/schweiz\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mensch Zuerst<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/gruppe-mitsprache.ch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gruppe Mitsprache<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unterstrass.edu\/lehrer-innen-bildung\/ecolsiv-schule-inklusiv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt \u00e9colsiv am Institut Unterstrass an der PHZH<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ost.ch\/de\/projekt\/mit-segel-zu-mehr-selbstbestimmung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt Segel an der Hochschule Luzern und der Ostschweizer Hochschule<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.forschungsgruppe-kreativwerkstatt.ch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verein Forschungsgruppe Kreativwerkstatt<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.phbern.ch\/fapink-fachperson-inklusion-phbern\/informationen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt F-Ink an der PH Bern<\/a>.\r\n\r\n<\/div>","rendered":"<p>Dieses Produkt ist im Rahmen des Projekts \u00ab<a style=\"text-align: initial;font-size: 14pt\" href=\"https:\/\/www.hfh.ch\/projekt\/netzwerk-inklusive-bildung-an-der-hochschule-stark-hoch-3\">Inklusive Bildung an der Hochschule \u2013 stark<sup>3<\/sup><\/a><span style=\"text-align: initial;color: #333333;font-size: 14pt\">\u00bb entstanden.<\/span><\/p>\n<p>Ziel des Projekts \u00abstark<sup>3<\/sup>\u00bb war es, ein Netzwerk zu schaffen, das sich f\u00fcr die \u00d6ffnung der Schweizer Hochschulen f\u00fcr inklusive und partizipative Bildung und Forschung und damit f\u00fcr lebenslanges Lernen auch f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung einsetzt. Diese \u00d6ffnung kann durch Hochschulprogramme realisiert werden, die sich betreffend Zugangsbedingungen und Abschlussm\u00f6glichkeiten voneinander unterscheiden. Das Projekt \u00abstark<sup>3<\/sup>\u00bb war eine Kooperation mit dem Institut Unterstrass (PHZH) in Zusammenarbeit mit der Hochschule Luzern (HSLU) und wurde von swissuniversities finanziell unterst\u00fctzt im Programm P-7 \u00abDiversit\u00e4t, Inklusion und Chancengerechtigkeit 2021 \u2013 2024\u00bb.<\/p>\n<div>\n<p>Personen aus Hochschulen, Expert:innen in eigener Sache und Arbeitgeber:innen haben in drei Arbeitsgruppen Argumente und Leitfragen gesammelt, welche erstens aufzeigen, warum Hochschulen f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung zug\u00e4nglich sein sollten, und zweitens Entscheidungstr\u00e4ger:innen und Mitarbeitende bei der Umsetzung von Inklusion an der Hochschule unterst\u00fctzen. Unsere Argumente basieren auf dem Recht auf lebenslanges Lernen f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung, wie es in der UN-Behindertenrechtskonvention festgelegt ist.<\/p>\n<p>Als gute, anschlussf\u00e4hige Beispiele von Umsetzungen dienen uns die folgende Schweizer Projekte, welche auch im Netzwerk dabei sind: <a href=\"https:\/\/www.mensch-zuerst.ch\/schweiz\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mensch Zuerst<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/gruppe-mitsprache.ch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gruppe Mitsprache<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unterstrass.edu\/lehrer-innen-bildung\/ecolsiv-schule-inklusiv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt \u00e9colsiv am Institut Unterstrass an der PHZH<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ost.ch\/de\/projekt\/mit-segel-zu-mehr-selbstbestimmung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt Segel an der Hochschule Luzern und der Ostschweizer Hochschule<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.forschungsgruppe-kreativwerkstatt.ch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verein Forschungsgruppe Kreativwerkstatt<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.phbern.ch\/fapink-fachperson-inklusion-phbern\/informationen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt F-Ink an der PH Bern<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dieses Produkt ist im Rahmen des Projekts \u00abInklusive Bildung an der Hochschule \u2013 stark3\u00bb entstanden. Ziel des Projekts \u00abstark3\u00bb war es, ein Netzwerk zu schaffen, das sich f\u00fcr die \u00d6ffnung der Schweizer Hochschulen f\u00fcr inklusive und partizipative Bildung und Forschung und damit f\u00fcr lebenslanges Lernen auch f\u00fcr Menschen mit kognitiver Beeintr\u00e4chtigung einsetzt. Diese \u00d6ffnung kann [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"back-matter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-632","back-matter","type-back-matter","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter"}],"about":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/back-matter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1047,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/632\/revisions\/1047"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter\/632\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"back-matter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/pressbooks\/v2\/back-matter-type?post=632"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=632"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/digital.hfh.ch\/argumentarium-leitfragen-qualitaetsaspekte\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}